【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2,則物質X一定不是下列物質中的(

A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4

【答案】D

【解析】

試題分析:A、氫氣在氧氣中燃燒生成水,該反應屬于化合反應,能通過某種反應的基本類型直接生成水,故選項錯誤。B、碳酸分解生成水和二氧化碳,該反應屬于分解反應,能通過某種反應的基本類型直接生成水,故選項錯誤。C、稀鹽酸與氫氧化鉀反應生成氯化鉀和水,屬于復分解反應,能通過某種反應的基本類型直接生成水,故選項錯誤。D、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應不屬于化合、分解、置換、復分解反應,不能通過某種反應的基本類型直接生成水,故選項正確。故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

A約在64℃時KCl和Na2SO4的溶解度相等

B在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反

C分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結晶的方法

D40℃時,40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.分子一定比原子大

B.分子、原子、離子都是構成物質的粒子

C.所有原子的原子核都是由質子和中子構成

D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)姆柼羁眨?/span>

(1)二氧化硫___________

(2)鐵元素___________

(3)五氧化二磷_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗結論錯誤的是( )

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

通入氧氣后熱水中的白磷燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

CO2密度比空氣大,不可燃不助燃

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是( )

A.白磷始終不燃燒

B.小氣球變癟

C.U型管內(nèi)液面左高右低

D.驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:

(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是

(2)t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.所得溶液溶質質量分數(shù)為

(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是

(4)將t2℃時A、B、C三種飽和溶液同時降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漳州小吃手抓面,制作時要用發(fā)到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3.為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數(shù),小文同學進行了如下實驗;

(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,則此時應進行的操作是_________

(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是_________

(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是_________

(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設大樹堿中其它成分不參與反應,反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl).計算大樹堿中K2CO3的質量分數(shù).

(5)小文同學在配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數(shù)_________ (填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM25監(jiān)測指標。PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM25污染的是

A鼓勵開私家車出行 B鼓勵使用太陽能熱水器

C鼓勵用煤火力發(fā)電 D鼓勵用液化石油氣作燃料

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