（8分）新華網(wǎng)圖片新聞：京滬高速公 淮安段一輛嚴(yán)重超載裝滿液氯（化學(xué)式為Cl2，相對分子質(zhì)量71）的槽罐車發(fā)生交通事故，致使液氯大量泄露、揮發(fā)，造成附近居民中毒死亡28人，送醫(yī)院治療350人，疏散民眾近一萬人。
            
圖1 消防官兵向槽罐噴水   圖2 筑成堤壩投入燒堿       圖3 液氯“燒”枯的油菜
請結(jié)合上面信息和圖片，回答下列問題：
（1）液氯有哪些性質(zhì)         、            （只需答出兩點）
（2）實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl(濃)     nCl2+Cl2↑+2H2O制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的          裝置，儀器a的名稱是            ，所得的氯氣含有少量水蒸氣，可將氣體通過裝有           的D裝置進(jìn)行干燥；氯氣只能用               法收集，多余的氯氣需用               溶液吸收，以防止氯氣污染空氣。

A                 B               C               D
（3）若你當(dāng)時處在現(xiàn)場附近，你應(yīng)該如何逃生                  。
（1）易揮發(fā)（1分）；腐蝕性（或密度大于空氣、能與堿反應(yīng)、溶于水等其他合理答案）（1分）
（2）B（1分），酒精燈（1分），濃硫酸（1分）；向上排空氣（1分），氫氧化鈉（或其他合理試劑）（1分）
（3）逆風(fēng)向高處逃生（或用濕毛巾捂住口鼻逃生等合理答案）（1分）
本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，氣體的制取及凈化，綜合性比較強
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近年來，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。2011年3月10日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震，黨中央、國務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作。在搶救病人時常常用鋼瓶儲存的氧氣給病人輸氧。你估計該氧氣的制取方法是(    )
A．分離液態(tài)空氣B．高錳酸鉀分解法
C．過氧化氫溶液分解法D．氯酸鉀分解法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

6分）實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是固體，另一瓶是液體。化學(xué)學(xué)習(xí)小組分別各取少量這兩種試劑在試管中混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生一種無色氣體。老師要求他們探究這兩種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的氣體究竟是什么？驗證實驗方案如下：
試根據(jù)你的猜想寫出產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式                              。
如果要求你制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的            (填序號).

A             B            C        D      E
有同學(xué)提出此無色氣體還有可能是另外一種氣體，也請寫出這種氣體____(填化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．空氣是一種很重要的物質(zhì)，其組成研究也十分重要。白磷能在空氣中自燃，說明空氣中含有       ，此氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為        ；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 （　　�。�
A．氧氣用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B．一氧化碳用于煉鐵是因為它能與鐵的氧化物發(fā)生置換反應(yīng) 　
C．常溫下，白磷放置在空氣一段時間能自然的原因是白磷的著火點低于常溫
D．二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）寫出下列化學(xué)方程式。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：                                       。
（2）碳在氧氣中不完全燃燒：                                      。
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備氫氣：                            。
（4）實驗室用左圖所示裝置制備氧氣：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口迅速伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）__________________________；（2）___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

A            B        C       D       E            F        G
（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選   ____（填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式是        。
（2）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，       （填小明或小亮）的操作更好。（3）小明欲檢驗CO2，請完善反應(yīng)原理：
CO2+Ca(OH)2＝        +H2O；
（4）檢驗二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外：將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明為了獲得純凈的二氧化碳，將氣體先通過       裝置再通過        裝置后，最終才用         裝置來收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①_ ______;②___ ______。
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___ ________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選___ _；化學(xué)方程式是　                        。
（3）、若用B裝置制取氣體時，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_______________。

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同步練習(xí)冊答案