【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,可是過(guò)了一會(huì)兒紅色消失,重新恢復(fù)為無(wú)色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

(提出問(wèn)題)溶液的紅色為什么會(huì)變成無(wú)色呢?

(猜想與假設(shè))

猜想一:可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了

猜想二:可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。

猜想三:可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。

猜想四:可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。

(討論交流)

小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____(填“合理”或“不合理”),原因是_____。

(查閱資料)

NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿,溶液呈堿性,pH約為10~11.9,能使酚酞溶液變紅,且紅色不會(huì)消失。所以猜想二_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)

(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))

1)為了驗(yàn)證猜想三,小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間,目的是_____。然后通過(guò)注射器滴入無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過(guò)一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三_____。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)

2)為了驗(yàn)證猜想四,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你幫助該小組完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在兩支相同試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%l0%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1-2滴酚酞試液

_____

猜想四是正確的。紅色褪去變成無(wú)色是因?yàn)?/span>NaOH溶液濃度過(guò)大造成的。

(拓展延伸)

小組同學(xué)百度“酚酞”得知,酚酞(以H2In表示)其實(shí)是一種極弱的酸,遇堿溶液變紅的變化可表示為:H2In(無(wú)色)In2-(紅色),據(jù)此信息寫(xiě)出H2InNaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】不合理 往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,說(shuō)明酚酞沒(méi)有變質(zhì) 錯(cuò)誤 將試管內(nèi)的空氣排盡 錯(cuò)誤 5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失,10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色,然后紅色消失 H2In+2NaOH=Na2In+2H2O

【解析】

討論交流:

猜想一是不合理的,理由是:往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,說(shuō)明酚酞沒(méi)有變質(zhì);

查閱資料:

NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿,溶液呈堿性,pH約為10~11.9,能使酚酞溶液變紅,且紅色不會(huì)消失。所以猜想二錯(cuò)誤。

設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn):

1)小組同學(xué)先往如右圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體,將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過(guò)注射器滴入無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過(guò)一會(huì)兒紅色仍然消失,這證明了褪色的原因不是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了,即猜想三錯(cuò)誤;故填:錯(cuò)誤;
2)若證明猜想四正確,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:在兩支同樣大小的試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1-2滴酚酞試液;5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失,10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色,然后紅色消失;

拓展延伸:

H2InNaOH反應(yīng)生成Na2In和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2In+2NaOH=Na2In+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答:

1)用分子或原子的觀點(diǎn)解釋A裝置中水發(fā)生變化的實(shí)質(zhì)_____。

2)寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)用B裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)一個(gè)A分子由____個(gè)原子構(gòu)成。

2B中氮元素的化合價(jià)為_______________;

3)上述反應(yīng)前后,一定不發(fā)生改變的是______________(填序號(hào))。

元素種類原子種類分子種類物質(zhì)種類原子個(gè)數(shù)分子個(gè)數(shù)

4)參加反應(yīng)的AB的分子個(gè)數(shù)比為__________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和_________

2)海底埋藏著大量的可燃冰,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開(kāi)采和貯存方法得到突破,可以成為未來(lái)的新能源。甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______________。

3)乙醇汽油一種節(jié)能減排的有效措施。乙醇燃燒的方程式___________________,以下對(duì)乙醇汽油作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是_____________。

A改善空氣質(zhì)量 B有效抑制溫室效應(yīng) C避免石油過(guò)渡開(kāi)發(fā) D拓展農(nóng)產(chǎn)品綜合利用空間 E燃燒完全沒(méi)有污染

4)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_______________ (用化學(xué)方程式表示)。將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn),各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述。圖A是實(shí)際操作圖,圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖。

根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問(wèn)題:

1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中;

2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式);

3)當(dāng)二者恰好反應(yīng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是_____;

A 此時(shí)溶液的pH大于7

B 此時(shí)溶液中存在的粒子只有Na+Cl-

C 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化

4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈_____色;

5)從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(AF為裝置編號(hào))。

1)寫(xiě)出上圖D裝置中甲儀器的名稱_____

2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達(dá)式為_____;收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號(hào))。

3)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____(填序號(hào))。

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“嫦娥一號(hào)”從月球上返回信息表明,月球表面含有豐富的氦-3和鎂資源。在元素周期表中,氦、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其元素的部分信息,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()

A.-3核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

B.兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似

C.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是24. 31g.

D.鎂元素位于元素周期表的第三周期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)AE共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(得到失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);

(3)表示陰離子的有_____

(4)表示陽(yáng)離子的有_____;

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)核紫葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的計(jì)算,正確的是(

A.其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為

B.分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為14:12:3

C.物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:8

D.物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案