【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.該反應為化合反應
B.乙一定為該反應的催化劑
C.該反應中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為9∶8
D.甲和丁一定屬于單質(zhì)

【答案】C
【解析】從圖示看：甲和丁的質(zhì)量增加屬于生成物，分別生成的質(zhì)量為18克和16克，乙的質(zhì)量沒有變化，可能是催化劑，丙的質(zhì)量減少，屬于反應物，且有34克的丙的生成；所以丙一定是化合物，但是甲和丁則不一定是單質(zhì)還是化合物.

所以答案是：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關(guān)知識，掌握催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用，以及對質(zhì)量守恒定律及其應用的理解，了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分：

（1）爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中含有_____；

（2）久置在空氣中的澄清石灰水會變渾濁，說明空氣中含有_____；

（3）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有_____；

（4）老鼠能在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間，說明空氣中含有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.石蠟在氧氣中燃燒，有二氧化碳氣體和水生成

B.電解水實驗時，負極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組通過實驗探究分子運動現(xiàn)象，步驟如下：
步驟I：向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液，溶液的顏色為色，再向其中滴加濃氨水，溶液的顏色為色。
步驟II：進行圖甲所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。該小組同學又設(shè)計了圖乙所示實驗作為對比，你認為有無必要？(填“有”或“無”)，理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此作出了巨大的貢獻，以下化學史實與此學家對應正確的是（ ）

A.原子論的創(chuàng)立——道爾頓B.空氣成分的初步測定——阿伏伽德羅

C.分子學說的創(chuàng)立——門捷列夫D.發(fā)現(xiàn)元素周期律——拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學角度分析，下列語句只涉及物理變化的是

A.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生

D.千鑿萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.合金中一定不含有非金屬元素

B.空氣是由氮氣、氧氣兩種氣體組成的混合物

C.金剛石和石墨是由碳元素組成的不同的單質(zhì)

D.物體的熱脹冷縮是因為微粒的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是_____

A食物腐敗

B大米釀酒

C蠟燭熔化

D_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是我們賴以生存的寶貴資源。

(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，其中能供給呼吸的物質(zhì)是_____。

(2)下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題：

污染項目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指數(shù)

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是______；其中會形成酸雨的是______(填1種即可)。

② 上圖為一款新型環(huán)保車，可通過360 °旋轉(zhuǎn)的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環(huán)保車噴水的作用是______。

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同步練習冊答案