【題目】請根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是__________。
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ________ ,該反應的化學方程式為_____________________。
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_______________,將該操作編號為f,則正確的操作順序是 _____________________。
(4)查閱資料:在相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是_______(填序號)。
【答案】 略 略 略 略 略 略
【解析】試題分析:(1)略
(2)①制取二氧化碳所用藥品是固體石灰石和液體稀鹽酸,反應條件是常溫,適用于固液常溫型發(fā)生裝置A(或氧氣也可以),二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,所以只能用D收集;
②碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣,方程式:CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑
(或2H2O22H2O + O2↑)。
(3)①連接好裝置,裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,②實驗操作步驟為“查”:檢查裝置的氣密性,“裝”:裝入藥品,“定”:固定式管“點”:點燃酒精燈加熱“收”:收集氧氣,“離”:將導管從水槽中撤離出來,“息”:熄滅酒精燈,停止加熱,則正確的操作順序是 f d b e c a 。
(4)氨氣需要加熱固體制取,適用固固加熱型發(fā)生裝置B,氨氣易溶于水,密度比空氣的小,只能用向下排空氣法E。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的日常生活離不開食鹽,食鹽的主要成分是氯化鈉。
(1)下圖是鈉元素和氯元素的原子結構示意圖。
下列說法不正確的是(____)
A.氯化鈉是由氯化鈉分子構成的
B.在化學反應中氯原子易得電子
C.鈉離子的符號是Na+
D.氯離子有三個電子層
(2)海水曬鹽得到的食鹽中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:
根據(jù)流程圖回答:
①操作Ⅰ的名稱是_______,加入的試劑A的名稱是__________。
②寫出NaOH與雜質反應的化學方程式______________________________。
③寫出加入試劑A后發(fā)生的化學方程式_____________________________。
④加入試劑B的目的是___________________?
(3)用提純后的食鹽配制一定質量分數(shù)食鹽水, 若用量筒量取水時仰視讀數(shù),則配制的溶液的溶質質量分數(shù)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)某同學想測定配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)。取100g氯化鈉溶液,加入足量的硝酸銀溶液,生成14.35g沉淀。試計算氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)。
________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途,下列關于氫氧化鈉的描述中,不正確的是_____
A 能去除油污,可做廚房清潔劑 B 易溶于水,溶解時放出大量的熱
C 水溶液能使石蕊溶液變紅 D 可用作某些氣體的干燥劑
(2)操作②的名稱是_____,該操作所需的玻璃儀器是_____;操作④的名稱是_____,該操作需玻棒不斷攪拌,這是為了防止_____。
(3)操作①②間除雜質時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之_____(填“前”或“后”)加入。有同學提出用_____溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的。
(4)電解飽和NaCl溶液的化學方程式是_____。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80 ℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。
(1)室溫時,____(填“甲”“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是____(填“a”“b”或“c”,下同)。
(3)t2 ℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式
(1)煤、石油、天然氣等化石燃料有廣泛的用途,將煤用作燃料,主要是利用煤與氧氣反應所放出的_____;將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同的產(chǎn)品,天然氣主要成分甲烷完全燃燒的化學反應方程式為_____.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是_____.
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)家中燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色的原因是_____,為了避免以上情況出現(xiàn),可以_____(填“調大”或“調小”)灶具的進風口.
(4)化石燃料在自然界儲量有限,為了滿足人類社會的需求,需要開發(fā)和利用新能源,氫氣作為理想能源的優(yōu)點有_____________________.
(5)請為低碳生活提一條建議_________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)小蘇打既可作發(fā)酵粉又可治療胃酸,寫出小蘇打的化學式_____。
(4)某學習小組在幫助清理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺盛有無色溶液(初中化學常用試劑)的試劑瓶(如圖),你猜想這種試劑可能是____溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。
(1)下圖物質是由不同粒子構成的,請用化學符號表示出構成這些物質的粒子。
構成的粒子是______ | 構成的粒子是______ | 構成的粒子是______ |
(2)下圖所示為某些元素和原子結構的部分信息。
甲圖所示元素的元素符號是 ______,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是______, 丙圖所示的粒子屬于 ______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(3)N(NO2) 3是科學家 2011 年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算N(NO2) 3中氮元素和氧元素的質量比為 ______(結果用最簡整數(shù)比表示),N(NO2) 3中氮元素的質量分數(shù)______(最終結果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學將鋁粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種.
(提出猜想)生成的氣體可能是或或或.
甲同學經(jīng)過仔細思考后,覺得______不可能含有,因為______.
(查閱資料)與二氧化碳化學性質相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁.
濃硫酸具有強烈的吸水性,可做氣體的干燥劑.
與CO均可以還原金屬氧化物.
(方案設計)甲同學設計了如下實驗方案,驗證猜想的氣體.
甲認為:若觀察到______,則氣體為若觀察到______,則氣體為.
(實驗探究)
實驗開始時,應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃C處酒精燈.
這樣操作的目的是______.
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
(實驗結論)鋁粉與該硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是______寫出鋁放入硫酸銅溶液中所發(fā)生的一個反應的化學方程式______.
(實驗反思)
乙同學發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液時,先開始的反應速度很慢,原因可能是______,乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分你認為乙同學的實驗方案是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為3的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是___(填元素符號)。
(2)氮元素和磷元素的化學性質相似,是因為氮原子和磷原子的_______相同。
(3)在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子。
(4)由原子序數(shù)為1、8、12的元素組成的物質的化學式是___。
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