【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:
①2個氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____
(2)用下列字母填空:
a.氫氣 b.小蘇打 c.無水氯化鈣 d.硝酸鉀
①用于做復(fù)合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氧氣中點(diǎn)燃_____②碳銨的受熱分解_____
③鐵和稀鹽酸反應(yīng)_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)_____
【答案】2Ne NH4+ N2O5 Mg2+ d c b a
【解析】
(1)①2個氖原子就是在氖元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2Ne;
②銨根離子的符號為NH4+,故填:NH4+;
③五氧化二氮分子就是五氧化二氮的化學(xué)式,故填:N2O5;
④鎂離子帶有2個單位的正電荷,故填:Mg2+。
(2)①硝酸鉀中有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素,用于做復(fù)合肥,故填d;
②無水氯化鈣可用做干燥劑,故填c;
③小蘇打的成分是碳酸氫鈉,與酸反應(yīng)和受熱都會產(chǎn)生二氧化碳,可用于發(fā)酵粉,故選b;
④氫氣可以燃燒生成水,可用于做燃料,故填a。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為: ;
②碳銨是碳酸氫銨,受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為: ;
③鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為:;
④硫酸銨和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成硫酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的方程式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對其原因的敘述正確的是____________(填序號)。
A平衡氣壓,方便取下燈帽
B揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____________;
②先對試管進(jìn)行____________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在____________上晾干。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)在甲烷、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式是_____;
(2)酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應(yīng)生成C和D,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)類型是_____。
物質(zhì) | A | B | C | D | ——氫原子 ——碳原子 ——氧原子 |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_____端進(jìn)氧氣。(填“a”或“b”,下同)
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從_____端進(jìn)氧氣。
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____端接氧氣鋼瓶,通過觀察_____就知道氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應(yīng)后,測得質(zhì)量減少了4.0g。另取等質(zhì)量的該粉末用適量的稀硫酸完全溶解后,再加入足量的氫氧化鈉溶液,得到了20.5g的沉淀。則粉末中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.20%B.40%C.50%D.80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是___________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
【反思與評價1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是_______________________。
【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) |
方法二 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式______________,一般選擇的發(fā)生與收集裝置是_______(選填序號);驗(yàn)滿的方法是___________。若選擇E裝置,_______ (填“能”或“不能”)收集到一瓶CO2氣體。
(2)小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是________;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____________________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:
(1)寫出化學(xué)式:A ,D ;
(2)貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 ;
(3)B→F的化學(xué)方程式 ;所屬的基本反應(yīng)類型是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008 年北京奧運(yùn)會所用的祥云火炬的燃料為丙烷,已知:2.2 g丙烷與6.4 g氧氣充分 反應(yīng),生成2.2 g二氧化碳、x g 一氧化碳和3.6 g水。試計算丙烷的化學(xué)式為________,丙烷中的碳元素的質(zhì)量和燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為____________________________。
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