【題目】下列實驗沒有體現(xiàn)控制變量思想方法的是( )

A. 探究影響反應速率的因素 B. 探究溫度對溶質溶解速率的影響

C. 探究影響鐵生銹的有關因素 D. 探究可燃物燃燒的條件

【答案】A

【解析】A. 探究酸的種類對碳酸鈣和酸反應速率的影響時,碳酸鈣的顆粒大小應該相同; B. 探究溫度對溶質溶解速率的影響,溶劑的種類和質量,溶質的種類和質量都相同;C. 探究影響鐵生銹的有關因素 ,①②比較可證明鐵生銹需要氧氣,①③比較可證明鐵生銹需要水, D. 銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達到白磷的著火點,達不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點;選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列物質屬于混合物的是(

A.水銀 B.液氮 C.干冰 D.生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②___________

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____(填編號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式___________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號);寫出其反應的化學方程式_____________;如用F裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_________________

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中.

(5)實驗室常用塊狀電石與水反應制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____

(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,你認為應將長頸漏斗改為_______(填儀器名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2015年上海市】三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價是(

A.-3 B.-2 C.+2 D.+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是_______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是__________(填字母),反應的化學方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,反應的化學方程式為_____________________。

(3)實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______________,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳應從_______________端通入(填“a”“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入BaOH2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是____

Aa點溶液中有兩種溶質

Bb點溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅

Cc點燒杯內(nèi)液體的pH=7

Dd點溶液中最多的離子為__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.化學變化不但生成其他物質,而且還伴隨著能量的變化

B.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

C.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象.

D.干電池放電是化學能轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究學習小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應。

查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應: Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2

請回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應的化學方程式為

(3)裝置D的作用是

(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進行收集(填寫字母序號).

(5)為探究反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如圖3實驗:

根據(jù)判斷,反應后裝置C硬質玻璃管中固體為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水者, 萬物之本。

(1) 水的保護

①保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是_____________。

A.抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水

C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放

②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取 ClO2反應為:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,則 X 的化學式為_____________。

圖 1 圖 2

(2) 水的組成

電解水實驗裝置如圖 1 所示,可用_____________檢驗與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學方程式_______________________________________。

(3) 水的用途

①將下列物質加入足量的水中,能形成無色溶液的是_____________(填字母)。

A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸鈣 D. 高錳酸鉀

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質量分數(shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制 200g 該營養(yǎng)液,需水

_____________ mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。

③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示, 30℃時取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再將溶液降溫到 10℃,此時 KNO3 溶液的質量是_____________ g。30℃時, KNO3 飽和溶液的溶質質量分數(shù)與 KCl 飽和溶液的溶質質量分數(shù)相比,前者與后者的關系是_____________(填字母) 。

A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定

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