【題目】以下命題,違背化學變化規(guī)律的是( )
A. 2gH2完全燃燒生成18gH2O
B. 3g鎂和8g氧氣充分反應生成11g氧化鎂
C. 某物質隔絕空氣加熱分解生成水和CO2,說明該物質含有C、H、O三種元素
D. 鐵絲在潮濕的空氣中生銹后,質量變大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習了元素化合物知識后,小麗構建了以下知識網絡,并對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質,E是提取量最高的金屬。他們之間的關系如圖所示,“—”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)D的化學式是(寫一個) ,D和E反應的現(xiàn)象是 ,反應發(fā)生的原因是 。
(2)B的化學式是(寫一個) ,
A和B反應的化學方程式為 (寫一個)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在四只試管中分別裝有滴有酚酞的飽和石灰水,進行下列實驗。
依據實驗回答問題:
(1)實驗中能觀察到相同現(xiàn)象的是______(填序號)。
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的化學資源
(1)某縣自來水的水源地是一個大型水庫,某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題:
①對所取水樣進行過濾,除了濾紙和如圖提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是_____。
②向濾液中加入活性炭,可以吸附色素和異味;是因為活性炭具有_____結構。
③自來水的生產過程中常用液氯滅菌,它會與水發(fā)生如下反應:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),次氯酸不穩(wěn)定易分解:2HClO=2HCl+O2↑.該興趣小組的小君同學利用久置后的自來水配制硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn)。請釋產生沉淀的原因_____(用化學方程式表示)。
(2)堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如圖:
①常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體,固體不能溶解,則該溶液為NH4HCO3的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
②操作I的名稱是_____;“一系列操作”中包括蒸發(fā),實驗室中蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌的作用是_____;
③副產品氯化銨與氫氧化鈉反應,生成了一種可直接進入上述流程循環(huán)利用的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B為初中化學中常見的物質,均由相同的兩種元素組成。它們之間的轉化關系如圖所示。請根據下列描述解答相關問題:
(1)若A、B均為氣體,且B有劇毒。則B物質的名稱為_____;請寫出A→B的化學反應方程式_____;
(2)若A、B均為無色液體,且A能產生使帶火星的木條復燃的氣體。則A→B的化學方程式為_____,該反應屬于_____反應。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且組成元素相同,C是能導致溫室效應的氣體,D是難溶于水的一種沉淀它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出:A的化學式_____;B的一種用途:_____。
(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_____。
(3)寫出物質C轉化為D的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是( 。
A. 向等質量的鐵、鋅中分別加入稀硫酸
B. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba(OH)2溶液至過量
C. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器(如圖1所示):
(1)若補充儀器_____和_____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_____,制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性;連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內溫度_____,壓強變_____,觀察到水中導管口有_____時,說明裝置不漏氣。
(2)若要制備并檢驗二氧化碳(如圖2所示),需補充一種溶液,該溶液中溶質的俗稱有_____,B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖
(1)純堿恰好完全反應時,生成CO2的質量為 g
(2)計算該樣品中含雜質的質量分數(shù)是多少?(計算結果保留一位小數(shù),下同)
(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
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