【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在用高錳酸鉀做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎沾到手上,導(dǎo)致皮膚變成了棕褐色,老師提供草酸溶液給同學(xué)洗手,棕褐色立刻消失。同學(xué)對(duì)草酸產(chǎn)生了興趣,經(jīng)請(qǐng)教老師獲知,草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體,是一種易溶于水的酸,廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下,受熱分解生成碳的氧化物和水,小組同學(xué)對(duì)生成物中碳的氧化物的種類進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)草酸受熱分解的生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(進(jìn)行猜想)猜想1:只有CO 猜想2:只有CO2 猜想3:同時(shí)含有CO和CO2。
(查閱資料)
①一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)。
②濃硫酸有吸水性,能吸收氣體中混有的水蒸氣,使氣體變干燥。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)觀察到裝置A中的現(xiàn)象為___,說明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。
(2)為了實(shí)驗(yàn)安全,在實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通一會(huì)兒氣體,再___,實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到C中現(xiàn)象是___,由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體存在。同學(xué)甲認(rèn)為,該套裝置存在明顯的缺陷,你的改進(jìn)方法是___。
(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(4)通過實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是猜想3正確。請(qǐng)寫出草酸在濃酸的催化下,受熱分解的化學(xué)方程式:___。
(問題討論)(5)草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2C2O4+2KMnO4=K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑;又知在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑,有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物為氧化劑,則此反應(yīng)中的氧化劑是___。
(定量計(jì)算)(6)測(cè)定高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(高錳酸鉀樣品中含少量雜質(zhì))。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,取1g高錳酸鉀固體樣品放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)的草酸溶液(足量)完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)讀數(shù)得到量筒中水的體積為330毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度為2g/L。計(jì)算該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。(寫出計(jì)算過程)
(實(shí)驗(yàn)反思)(7)圖2中水面上方封了一層植物油,目的是___。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思,同學(xué)乙認(rèn)為用該裝置測(cè)得的樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,你認(rèn)為原因是___。
【答案】澄清石灰水變渾濁 加熱 黑色的固體變成紅色 在尾部的導(dǎo)管口放一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈或綁一個(gè)氣球(合理即可) CO+CuOCu+CO2 H2C2O4CO2+CO+H2O 高錳酸鉀(或KMnO4) 根據(jù)此裝置可知:量筒內(nèi)的水的體積為產(chǎn)生的氣體的體積,因此產(chǎn)生的二氧化碳的體積為330mL。實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度為2g/L,則二氧化碳的質(zhì)量為:2g/L×0.33L=0.66g。
設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x。
故高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。 防止二氧化碳溶于水 加入的草酸溶液占據(jù)了試管內(nèi)的部分體積,使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大
【解析】
(1)結(jié)論是草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在,則裝置A澄清石灰水中會(huì)觀察到石灰水變渾濁。
(2)草酸分解生成的氣體中可能含有CO,則需要先將裝置內(nèi)的空氣完全排盡再點(diǎn)燃酒精燈,防止CO與空氣混合發(fā)生爆炸。若生成的氣體中有CO,則CO會(huì)與氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng),因此C裝置可觀察到黑色的固體變紅這一現(xiàn)象。通過觀察整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)并無尾氣處理裝置,而CO有毒性,因此不可排放到空氣中,需要收集或直接點(diǎn)燃,因此可在D裝置后放置一盞點(diǎn)燃得酒精燈或套一個(gè)氣球收集CO。
(3)裝置C是氧化銅被還原,化學(xué)方程式為:CO+CuOCu+CO2。
(4)猜想3是既產(chǎn)生CO又有CO2,則草酸分解得化學(xué)方程式為:H2C2O4CO2+CO+H2O。
(5)草酸中,H元素化合價(jià)為+1價(jià),O元素化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化學(xué)式中化合價(jià)代數(shù)和為0可知C元素的化合價(jià)為+3價(jià)。高錳酸鉀中,K為+1價(jià),O為-2價(jià),因此Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià)。反應(yīng)后,C元素化合價(jià)升高至+4價(jià),Mn元素化合價(jià)降低到+4價(jià),因此氧化劑為KMnO4。
(6)根據(jù)此裝置可知:量筒內(nèi)的水的體積為產(chǎn)生的氣體的體積,因此產(chǎn)生的二氧化碳的體積為330mL。實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度為2g/L,則二氧化碳的質(zhì)量為:2g/L×0.33L=0.66g。
設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x。
故高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
(7)產(chǎn)生的二氧化碳可溶于水,因此用植物油將氣體與水隔絕,防止二氧化碳溶于水。此實(shí)驗(yàn)中將注射器A中的草酸溶液擠壓進(jìn)入試管內(nèi),會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,造成實(shí)驗(yàn)誤差,則答案為:加入的草酸溶液占據(jù)了試管內(nèi)的部分體積,使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng),兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式。
(1)化合反應(yīng):______
(2)分解反應(yīng):______
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示: 下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.反應(yīng)前后原子種類改變B.該化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變
C.反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)的改變D.該反應(yīng)中,丙和丁的質(zhì)量比為14:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題。
(1)天然氣燃燒:__________,該反應(yīng)__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)稀硫酸除鐵銹:__________,溶液由無色變?yōu)?/span>__________.
(3)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗(yàn)該氣體可用__________試紙。
(4)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。
(5)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液__________;該反應(yīng)的基本類型是__________.
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?/span>
A.探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響
C.探究二氧化錳能否加快過氧化氫的分解
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將2019年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答下列問題。
(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”)。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_________。
(3)鎂元素與鍶元素的化學(xué)性質(zhì)_________(填“相似”或“不相似”)。
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【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù),變化如下圖所示,下列說法不正確的是
A. 蠟燭燃燒需要氧氣
B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%
D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),請(qǐng)根據(jù)青蒿素的化學(xué)式C15H22O5計(jì)算:
(1)其組成元素共有_____種,每個(gè)分子中共含_____個(gè)原子;
(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;
(3)青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______;
(4)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(結(jié)果精確到0.1%)請(qǐng)注意:需列出求解過程。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)用A裝置,分解KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為___________________;若用D裝置收集O2,應(yīng)該從____________(填“a”或“b")口通入O2。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置。若用B裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,用彈簧夾夾緊橡皮管,B裝置中可以觀察到的現(xiàn)象為___________________。
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