【題目】（1）用化學(xué)用語表示：1個(gè)氯原子________；3個(gè)鐵離子________。

（2）鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，鈉元素在元素周期表的第________周期。

【答案】Cl 三

【解析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以1個(gè)氯原子，就可表示為：Cl；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鐵離子可表示為：3Fe3+；
（2）鈉離子是鈉原子失去外層一個(gè)電子形成的，故鈉原子的核外應(yīng)有三個(gè)電子層，該粒子對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中的位置是第三周期。
故答案為：（1）Cl；3Fe3+；（2）三。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是（ ）

A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子

C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)升高，則必有另一種元素化合價(jià)降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種：K+、Cl-、Ca2+、H+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取兩份溶液中各100ml，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成

（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.63g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為4.66g;在所得濾液中加入AgNO3溶液有溶液生成。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）寫出第（2）步中生成沉淀的反應(yīng)方程式：__________。

（2）根據(jù)第（1）（2）步實(shí)驗(yàn)操作判斷原溶液中_______（填“肯定有”或“肯定無”、“可能有”） CO32-和SO42-；

（3）原溶液中CO32-和SO42-的個(gè)數(shù)比為________

（4）原溶液中肯定沒有的離子：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間有如圖所示關(guān)系：

（1）F的顏色是 ．

（2）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，G ．

（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，C+E→： ．

（4）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的共有 個(gè)（填數(shù)字）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫文字表達(dá)式:

①在空氣中點(diǎn)燃鎂條_______

②在空氣中加熱銅片_______

③在空氣中點(diǎn)燃紅磷________

④向澄清石灰水通二氧化碳_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)就“石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了”的現(xiàn)象展開如下探究：

該同學(xué)取小塊樣品于一支試管中，加入一定量的蒸餾水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和濾液。

（1）該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是________________________。

（2）該同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)假設(shè)

假設(shè)1 只有Ca（OH）2

假設(shè)2 只有

假設(shè)3 ________________

（3）為了判斷這幾種假設(shè)的合理性，該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用化學(xué)方程式表示）

________________

________________

_________________________假設(shè)1不成立。

（4）為了得到最后結(jié)論，他再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入無色酚酞試液，溶液顯紅色，說明只有假設(shè)________成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào)，下同)，其中操作錯(cuò)誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是________(填序號(hào))，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________(填序號(hào))。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密陀僧是一氧化鉛，它可與碳反應(yīng)：、有個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn)(如下圖)以證明密陀僧中含有氧元素，在實(shí)驗(yàn)前后及過程中均通入氮?dú)猓嚮卮穑?/span>

(1)證明密陀僧中含有氧元素，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________。

(2)為了使實(shí)驗(yàn)成功，混合物中碳的含量應(yīng)___________(填“較多”或“較少”)，原因是___________。

(3)該實(shí)驗(yàn)以干燥的氮?dú)獯婵諝庾鳛榉磻?yīng)環(huán)境，其原因___________。

(4)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。請(qǐng)回答:

(1)氣體a為____;氣體b為___;氣體a與氣體b的體積之比約為____。

(2)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由____組成的。

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是_____。

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