Question

25、請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐．實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請?zhí)顚懴卤?BR>
【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是

KMnO₄

．
（2）下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是

BCD

．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是

A

；D裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生，其中銅網(wǎng)兜換成鐵制的后果是

制得的二氧化碳中會(huì)含有氫氣

．

Answer 1

分析：【比較研究】表中需要完成的是氧氣的收集方法和收集二氧化碳的理論依據(jù)，還有制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)．收集裝置有三種：排水集氣法（適用于不溶或難溶于水的且不能與水反應(yīng)的氣體）、向上排空氣法（密度大于空氣）和向下排空氣法（密度小于空氣）；
【實(shí)踐研究】（1）要回答選用藥品需要分析所選發(fā)生裝置，根據(jù)發(fā)生裝置判斷反采取的反應(yīng)原理，再由反應(yīng)原理來推斷所取用藥品；
（2）對操作中的先后進(jìn)行分析，要熟悉實(shí)驗(yàn)中常見問題；
（3）對裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，本題要對裝置正確性“能否利用該裝置完成制取實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行評(píng)價(jià)；鐵網(wǎng)會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣．

解答：解：【比較研究】氧氣不易溶于水，所以用排水集氣法收集；制取二氧化碳是固體石灰石與液體稀鹽酸之間的反應(yīng)，所以反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體；二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，能溶于水，收集時(shí)應(yīng)采取向上排空氣法．故答案為：排水、固體和液體、密度比空氣大．
【實(shí)踐研究】（1）根據(jù)“選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置”進(jìn)行分析，儀器中出現(xiàn)了f酒精燈和g水槽，可知該同學(xué)制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型，則所使用的藥品應(yīng)為高錳酸鉀；收集方法采取了排水集氣法．故答案為：高錳酸鉀．
（2）操作先后 A、制取氣體的操作中，在確定裝置不漏氣后再加入藥品，以防裝置因漏氣需要更換儀器而造成藥品浪費(fèi)；故此操作順序正確；
B、固定儀器時(shí)一般是“從下向上”的原則，如果不考慮酒精燈就隨意固定試管，可能會(huì)出現(xiàn)試管高度過低而放不下酒精燈的情況；當(dāng)然也可能出現(xiàn)試管過高酒精燈火焰不能加熱到試管的情況；故此順序?qū)儆阱e(cuò)誤操作；
C、先伸入導(dǎo)管再加熱進(jìn)行反應(yīng)，會(huì)造成裝置內(nèi)空氣沒能排出而和氧氣混在一起被收集，收集氧氣不純；故此操作順序錯(cuò)誤；
D、該同學(xué)是采取排水法收集氧氣的，在收集完成后，應(yīng)先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管從水中移出，可能會(huì)引起水倒流，導(dǎo)致熱的試管炸裂；故此操作屬不正確操作．
故選BCD．
（3）裝置A中發(fā)生裝置部分，玻璃導(dǎo)管幾乎伸到試管底部，加入一定稀鹽酸后，導(dǎo)管口可能被液封，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能排出，故使用此裝置將有可能收集不到二氧化碳?xì)怏w；如果換成鐵網(wǎng)，鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣混入二氧化碳?xì)怏w中，使收集的二氧化碳?xì)怏w不純．故答案為：A、制得的二氧化碳中會(huì)含有氫氣．

點(diǎn)評(píng)：對實(shí)驗(yàn)室制取氣體注意從原理-裝置-操作的相互關(guān)系的角度進(jìn)行理解與掌握．本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式既考查了對課本知識(shí)的運(yùn)用能力，又培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力．