【題目】圖是某鈣片的說明書,請閱讀解答下列問題。

X X

主要成分:葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca

藥品規(guī)格:2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g

量:每日2次,每次一片

葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。

葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______

按說明書服用此鈣片,每天補充鈣的為: 。(只寫算式,不算結(jié)果)。

友情告知:C6H11O72Ca 的相對分子質(zhì)量為 430

2)現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?

【答案】 11(1) 7240 95( 1)(結(jié)果化簡也可) 2×0.2g×40/430×100%)1 分合理即可得分(21.52t

【解析】

試題分析:1根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知其含有 四種元素;

葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是:6×12:40=7240 95( 1)(結(jié)果化簡也可)

按說明書服用此鈣片,每天補充鈣的為:0.2g×40/430×100%)1 分合理即可得分

2)解: 設(shè)生產(chǎn) FeSO4 的質(zhì)量為 x

Fe +H2SO4 FeSO4+ H2 …………………………1

98 152

4.9t×20 x

98152= 4.9t×20x …………………………1

x =1.52t …………………………1

答:生產(chǎn) FeSO4 的質(zhì)量為 1.52t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

1)森林火災(zāi)中開辟隔離帶的滅火原理是_____。

2)①KNO3、②(NH42SO4、③KCl三種化學(xué)肥料中不能與堿性物質(zhì)混用的是_____(填序號)。

3)“食品安全”是一個永恒的話題,下列認(rèn)識不科學(xué)的是_____。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品

4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

5)工人用汽油清洗油污,母親用洗滌靈清洗盤子上的油污,請說出這兩種清洗油污的不同原理_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究金屬的冶煉和腐蝕對于合理生產(chǎn)和使用金屬有著重要意義。下列說法不正確的是( )

A.煉鐵是將鐵的化合物轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)的過程

B.煉鐵時,固體原料從高爐下方加入,空氣從上方通入

C.鐵被腐蝕時發(fā)生了鐵單質(zhì)轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的反應(yīng)

D.洗凈鐵制品表面的油膜能有效防止其腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 。

(2)t2℃時,要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span>

3t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)溶于水,但不參加反應(yīng))。

實驗如下:稱取該氮肥20g加水完全溶解,向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液,生成

氣體及沉淀質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下所示:

實驗次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

生成氣體的質(zhì)量/g

085

m

255

試分析并計算:[已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

(1)表格中m的值為 g。

(2)實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)該氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。

【查閱資料】 1 煤氣中可能含有 CO、CO2、H2CH4 中的一種或幾種。

2 常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

CO PdCl2H2O CO2Pd↓(灰色) 2HCl

【實驗方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請回答實驗中的有關(guān)問題:

1實驗開始后,A 中無明顯現(xiàn)象,說明煤氣中不存在____________________;

2 若煤氣中有 CO 存在,則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

3 寫出 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;(寫一個即可)

D 中濃硫酸的作用是_________________________

4 F 中無水CuSO4變藍(lán)色,則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;

5)點燃F裝置導(dǎo)出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________,老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)根據(jù)實驗裝置回到問題。

(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

寫出儀器 B 的名稱:________。

甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),

二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

檢驗氧氣的方法________________________________________________________________。

實驗前,甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。

(2)乙同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達(dá)式 ,該同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈暗紫色,是因為_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)實驗室常見制取氧氣的方法有:

a加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b加熱高錳酸鉀固體;c用二氧化錳作催化劑,使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

; 。

(2)用右圖中的裝置A來制取氧氣的方法是(填a、b或c) 。

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 ;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 ;

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:

(5)下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“A”或“B”);

用D收集氧氣,當(dāng) 時,再開始收集;該收集方法叫 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。

(2)在符號Fe3+ H2O2 SO42- 中,表示陽離子的是 ;形成化合物的化學(xué)式是 。

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。

上述變化、中,屬于物理變化的是

變化中的個數(shù)比為 。

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同步練習(xí)冊答案