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【題目】用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質量分數(雜質溶于水，但不參加反應)。

實驗如下：稱取該氮肥20g加水完全溶解，向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液，生成

氣體及沉淀質量與加入Ba(OH)2溶液的質量關系如下所示：

實驗次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質量/g

20

40

60

生成氣體的質量/g

0．85

m

2．55

試分析并計算：[已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

（1）表格中m的值為 g。

（2）實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數。

（3)該氮肥中(NH4)2SO4的質量分數。（計算結果精確至0．1%）

【答案】（1）1．70;（2）2．1%;（3）6．6%

【解析】

試題分析：（1）根據表中信息可知，20gBa（OH）2溶液與硫酸銨反應，生成氨氣0．85g，到60g

Ba（OH）2溶液與硫酸銨反應，生成氨氣2．55g，說明每20gBa（OH）2溶液與硫酸銨反應，能生成氨氣0．85g，40gBa（OH）2溶液與硫酸銨反應，能生成氨氣1．70g，故m的值為1．7g；

設所用氫氧化鋇的質量為x，（NH4）2SO4的質量為y，硫酸鋇沉淀的質量為2．33g

（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑

132 171 233

y x 2．33g

132:233=y:2．33g 171:233=x:2．33g

y=1．32g x=1．71g

（2）實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數

1．71g/80g×100%=2．1%

（3）該氮肥中（NH4）2SO4的質量分數

1．32g/20g×100%=6．6%

練習冊系列答案
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【題目】(2018天津節(jié)選)酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途。

（1）化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現將其任意編號：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進行實驗，其部分現象如下表(微溶物視為可溶物)：

實驗

A＋B

A＋C

A＋D

B＋C

現象

產生氣體

產生沉淀

產生沉淀

產生沉淀

①寫出溶液B、C中溶質的化學式：B_________，C________。

②寫出溶液A與D反應的化學方程式__________。

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【題目】我國的茶文化歷史悠久，茶葉中含有的咖啡因（化學式C8H10N4O2）有提神的作用。有關咖啡因的說法正確的是

A.它是一種氧化物

B.碳元素的質量分數最高

C.它的分子由24個原子構成

D.它的相對分子質量為194 g

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【題目】（7分）利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器

有 （填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點：

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟③的實驗目的是 。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來 。

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【題目】（4分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為________。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質量 mg。

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為 g。

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【題目】下圖是某鈣片的說明書，請閱讀解答下列問題。

X X 鈣 片

主要成分：葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca

藥品規(guī)格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g

用 量：每日2次，每次一片

①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。

②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質量比是_______；

③按說明書服用此鈣片，每天補充鈣的為： 。（只寫算式，不算結果）。

友情告知：C6H11O72Ca 的相對分子質量為 430

（2）現有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質量分數為20％與足量的廢鐵屑反應，可生產FeSO4的質量是多少？

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【題目】(6分) 實驗探究是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題(已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應生成固體氧化銅)．

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由 是 ．實驗過程中,注射器如何操作? ．

（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩 條） 、 ．

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（1）各物質的名稱：A ，B ，C ，D ，E ，F 。

（2）寫出有關反應的文字表達式并在后面括號內注明基本反應類型：

① （ ）

② （ ）

③ （ ）

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【題目】（6分）觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題。

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（2）氯化鈉是由 構成（用符號表示）

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