【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A．二氧化錳是反應(yīng)物 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C．可用向上排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析∶根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)知，A．二氧化錳是催化劑。故A錯(cuò)誤。B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同。故B正確。C．氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。

考點(diǎn)∶考查與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A．碘放入汽油中——不溶解

B．打開濃硫酸的瓶蓋——瓶口有白霧

C．在空氣中加熱銅片——表面變黑

D．點(diǎn)燃純凈的氫氣——尖銳的爆鳴聲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】游覽母親河。

（1）黃河第一鐵橋建于1909年，鐵橋可采取的防銹措施是__________。

（2）橋邊的花崗巖雕塑寓意黃河是中華民族的母親河�；◢弾r的主要成分為二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價(jià)為________。

（3）黃河是中華民族的母親河，河水流經(jīng)黃土高原而含有大量泥沙，同學(xué)們制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器（下圖），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1分）人們?cè)谏钪谐Ｓ?/span> 方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對(duì)人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是

A．聚乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是72

B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化

C．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量等于90

D．乳酸充分燃燒的生成物只有CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下圖裝置或儀器回答問題：

（1）寫出上圖中儀器X 的名稱__________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2 和CO2，最好選擇_______裝置組合（填字母序號(hào)），寫出用該裝置制取O2 的化學(xué)方程式________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積。請(qǐng)從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是_______（填字母）

A．a(chǎn)→d B．b→g C．b→e→f→h D．b→f→e→h

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl 和Ca(OH)2 的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的______（填裝置序號(hào)），用收集到的氨氣做下圖的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是

A．高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)

B．通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span>

D．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去）。若A能與B、D、F分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類型的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，F(xiàn)為紅色固體。

請(qǐng)寫出：

（1）F的化學(xué)式為 。

（2）C→G的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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