下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是( )
A.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
C.碳12原子和碳13原子的中子數(shù)相同
D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣收集完畢后,拆卸儀器的正確順序是( )。
①撤去酒精燈;②從水槽里拿出導(dǎo)管;③從鐵架臺(tái)上拆下試管。
A.①③② B.③②① C.②①③ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A,B,C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種。在溶液中,三者之
間可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
(2)A+C→鹽↓+堿
(3)B+C→鹽↓+水
反應(yīng)(2)生成的鹽溶于稀硝酸,反應(yīng)(3)生成的鹽不溶于稀硝酸,則A,
B,C三種物質(zhì)的名稱(chēng)分別是______、_______、____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.60℃時(shí),a和b的溶解度相等
B.32℃時(shí), a的溶解度為30
C.a(chǎn)的溶解度比b大
D.85℃時(shí),a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
A B C D E F
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是 。
(2) D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的 是( )
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118
D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH如下圖所示:
(1)M是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________。
(2)反應(yīng)過(guò)程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH,用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明向所取溶液中加入________溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
提示:Cu(OH)2為藍(lán)色粉末,難溶于水。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到__________________________。
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
為c處溶液,并推知溶液中的離子有____________(填離子符號(hào)) |
剩余一種為b處溶液。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分。
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