在一個密閉容器內(nèi)有如下反應,反應前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應前的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
反應后的質(zhì)量/g | 待測[ | 13 | 12.6 | 10.8 |
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為研究某含C、H、O元素的有機物的組成,將8.00g該有機物在氧氣中充分燃燒,并將生成物全部通過如圖的裝置,測得下表的結(jié)果。(提示:氯化鈣是干燥劑)
求:①該有機物所含各元素的質(zhì)量;
②該有機物中C元素的質(zhì)量分數(shù);
③該有機物的化學式(最簡式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
如圖所示,某Vc含片的包裝。試求:
(1)Vc分子中原子個數(shù)比;
(2)相對分子質(zhì)量;
(3)各元素的質(zhì)量比;
(4)維生素 C中氧元素的質(zhì)量分數(shù);
(5)若每日服用 2片含片,即可滿足每日攝入 500mg維生素的需要。則含片中Vc的含量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A.該反應屬于分解反應 |
B.反應物和生成物中只有一種單質(zhì) |
C.反應中共有兩種元素參與 |
D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
氧化亞銅(Cu2O)是鮮紅色粉末狀固體,可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等,F(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,得到 4.8g 固體。(已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為
A.9∶8 | B.17∶12 | C.1∶1 | D.9∶4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中肯定錯誤的是
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化 |
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化 |
C.向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時,形成的溶液pH的變化 |
D.向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測得燒杯中溶液導電性的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
一氧化碳和二氧化碳的混合物10克,通過足量的熾熱的氧化銅,充分反應后所得氣體的質(zhì)量為11.6克,則原混合物中二氧化碳的質(zhì)量為 ( )
A.5.6克 | B.4.4克 | C.7.2克 | D.2.8克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
(6分)有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g,為測定其中NaOH的質(zhì)量,將混合物溶于一定量的水中后,再向其中加入200g稀硫酸時恰好使Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為CO2,產(chǎn)生的CO2氣體共2.2g。
(1)求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少?
(2)若要求出反應后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù),題中還缺少一個原始數(shù)據(jù)m(單位為:g),請問m表示什么?
(3)請用含m的代數(shù)式表示反應后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某氫氧化鈉樣品長時間暴露在空氣中,經(jīng)測定其主要成分為 Na2CO3 和 NaOH。將 7.3g 該樣品加入盛有 100g 質(zhì)量分數(shù)為 7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入 20g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時得到固體的質(zhì)量是
A.5.85g | B.2.925g | C.5g | D.11.7g |
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