【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(C﹣﹣﹣﹣12 O﹣﹣﹣﹣16 Ca﹣﹣﹣﹣40寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比;
(2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】
(1)解:CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:12.
(2)解:根據(jù)題意,每片含碳酸鈣0.25g,每次一片,每天2次,則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為0.25g×2×40%=0.2g.
(3)解:CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=40%.

根據(jù)題意,每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,每片含碳酸鈣0.25g,則每片含鈣元素0.25g×40%=0.1g,

鈣片中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=20%.


【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.(3)根據(jù)題意,每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,每片含碳酸鈣0.25g,由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答:

(1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此溫度為℃;
(2)在t3℃時(shí),將30gA物質(zhì)充分溶解在50g水中,所得溶液的質(zhì)量為g;
(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是;
(4)將t3℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

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【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,N的化合價(jià)為-3,則C的化合價(jià)是

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

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【題目】如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)后,原來(lái)U型管內(nèi)兩端在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低些,左邊的液面上升了些,則加入的物質(zhì)可能是(

A.活性炭
B.氯化鈉
C.硝酸銨
D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量: , 畫(huà)出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)11號(hào)元素和16號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
(5)周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,第三周期開(kāi)頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為 ,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:

根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

C.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

D.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5﹣6滴酚酞溶液,攪拌均勻觀(guān)察溶液的顏色是;將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL的濃氨水,用大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外,見(jiàn)圖,幾分鐘后觀(guān)察到A燒杯中的現(xiàn)象為A;出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 , 說(shuō)明濃氨水有性,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是

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【題目】如圖為幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件略去),已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.試推斷:
(1)E的化學(xué)式是 . E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱(chēng)是
(2)試寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①A→B的化學(xué)方程式:
②X→A的化學(xué)方程式:

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【題目】能除去空氣中氧氣,且不生成其他氣體的是( )

A. 木炭 B. 紅磷 C. D. 鐵絲

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