【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。

請回答下列問題：

⑴溶液A中共含有_______種陽離子；寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________(只寫一個).

⑵在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為_______________。

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

⑶寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

【答案】4MgO+2HCl=MgCl2+H2O或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O)6.7～8.6，或6.7<pH<8.6MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2

【解析】

(1)溶液A中含有鎂離子、鐵離子、銅離子和氫離子等4種陽離子；稀鹽酸和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgO+2HCl═MgCl2+H2O，F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CuO+2HCl═CuCl2+H2O；

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，溶液pH在6.7時，鐵離子和銅離子完全形成沉淀，而鎂離子在pH=8.6時開始產(chǎn)生沉淀，因此溶液B的pH可允許的范圍為是6.7～8.6；

(3)溶液B中加入熟石灰時，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說法中不正確的是（ ）

A. 若m=2，則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g，則m=4

C. 當(dāng)m=3時，溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體M（由幾種初中化學(xué)常見物質(zhì)組成）加足量水溶解得到有色溶液甲，進(jìn)行圖中實驗。（X、乙、丙均為無色溶液且X溶液中只含有一種溶質(zhì)，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的均恰好完全反應(yīng)）試推斷：

（1）沉淀C的化學(xué)式為__________。

（2）X溶液中的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。

（3）甲溶液中一定存在的陰離子是_____________（填離子符號）。

（4）固體M最多由________種物質(zhì)組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉的微觀過程,在此過程中,鈉原子變成了鈉離子。

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:

(1)鈉元素處于周期表中第____________周期。

(2)氯元素是非金屬元素,它的原子一般在反應(yīng)中容易____________電子。

(3)請你比較分析鈉原子、鈉離子的異同。

相同之處:①______________;②____________。

不同之處:①____________;②_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

⑴小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是______________；小瓊同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水_____________（填“放出”或“吸收”）熱量。

⑵在做飯的過程中，小林把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____________。

⑶汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是______________。制造飛機(jī)使用了硬鋁（鋁銅鎂硅合金），其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鎂原子的最外層電子數(shù)是_____________。

⑷化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。硝酸鉀屬于______________肥。

⑸海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的_____________可以預(yù)防甲狀腳腫大。

⑹炒菜時能聞到炒菜的香味，從微粒角度看，是因為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：①密度小，很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng)．請選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號填空．

用途

石墨作電極芯

活性炭用于防毒面具

氦氣用于探空氣球

碳酸氫鈉用于面點發(fā)酵

干冰用于人工降雨

性質(zhì)

(1)石墨___

(2)活性炭______

(3)氦氣_________

(4)碳酸氫鈉_______

(5)干冰_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式_______；要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置____（填字母）。

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，看到木條__________，表明已收集滿。

（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是________（填編號）。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是______（填編號）。

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用250 mL的集氣瓶收集4瓶氧氣,進(jìn)行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實驗。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:___________________________。

(2)寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________。

(3)若要制取本實驗所需的4瓶氧氣（O2=1.43g/L),至少需要氯酸鉀___克。(精確到0.01g)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

（1）若三種物質(zhì)均有地殼中含量最多的元素，且C為單質(zhì)，則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。

（2）若三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素：

①假設(shè)A為單質(zhì)，則C的化學(xué)式為______。

②假設(shè)C是難溶性鹽，且其相對分子質(zhì)量為100，則A的化學(xué)式為______， C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。

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