下列6個(gè)化學(xué)方程式:①S+O2=SO2
②2H2↑+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
③Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
④KClO3
 二氧化錳 
.
 
KCl+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

4Fe+3 O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2FeO3

其中化學(xué)式寫錯(cuò)的有
 
(填序號,下同);沒配平的有
 
;不符合客觀事實(shí)的有
 
;條件沒注明的有
 
;“↑”使用不當(dāng)或有遺漏的有
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:①S+O2=SO2;反應(yīng)條件沒注明;
②2H2↑+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,不符合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式?jīng)]配平;“↑”使用不當(dāng);氣體或沉淀的符號都應(yīng)出現(xiàn)在生成物中,而不應(yīng)在反應(yīng)物中;
③Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2;生成物的化學(xué)式寫錯(cuò);
④KClO3
 二氧化錳 
.
 
KCl+O2↑;不符合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式?jīng)]配平;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;氧氣的“↑”被遺漏;
4Fe+3 O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2FeO3
,不符合客觀事實(shí),生成物的化學(xué)式應(yīng)為Fe3O4,化學(xué)方程式?jīng)]配平.
解答:解:①S+O2=SO2;反應(yīng)條件沒注明;正確的化學(xué)方程式為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
②2H2↑+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,不符合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式?jīng)]配平;“↑”使用不當(dāng);正確的為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
③Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2;生成物的化學(xué)式寫錯(cuò);正確的化學(xué)方程式為2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
④KClO3
 二氧化錳 
.
 
KCl+O2↑;不符合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式?jīng)]配平;正確的為2KClO3
 二氧化錳 
.
 
2KCl+3O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;氧氣的“↑”被遺漏;正確的為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
↑;
4Fe+3 O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2FeO3
,不符合客觀事實(shí),生成物的化學(xué)式應(yīng)為Fe3O4;正確的為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4
故答為:化學(xué)式寫錯(cuò)的有③;沒配平的有②④⑥;不符合客觀事實(shí)的有⑥;條件沒注明的有①;“↑”使用不當(dāng)或有遺漏的有②⑤
點(diǎn)評:本題主要考查了根據(jù)客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律,書寫化學(xué)方程式,不能隨意捏造;掌握配平化學(xué)方程式的步驟、方法、技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
(1)最理想的燃料
 
;              (2)亞鐵離子
 
;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)
 
;          (4)侯氏制堿法中的“堿”
 
;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;(6)2個(gè)甲烷分子
 

(7)通常所說的煤氣主要成分是
 
;  (8)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(9)鉻(Cr)的化臺價(jià)為+3價(jià),其硫酸鹽的化學(xué)式為
 
;(10)你所熟悉的一種化肥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從你最熟悉的酸、堿、鹽中,任意選出四種物質(zhì),使其符合圖中的關(guān)系,圖中連線的物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請將物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的方框內(nèi).
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究不同物質(zhì)、時(shí)間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響,某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實(shí)驗(yàn).請根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)探究過程:
實(shí)驗(yàn)一:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,將燒杯中的混合液過濾,得濾液(1).另取10mL紅糖溶液加入10g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(2).
實(shí)驗(yàn)二:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置2min,過濾,得濾液(3).另取10mL紅糖溶液加入5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(4).
推斷結(jié)論:①四種濾液均比原紅糖溶液的顏色淺,說明
 
;
②濾液(2)比濾液(1)的顏色淺,說明
 
;
③濾液(4)比濾液(3)的顏色淺,說明
 

④濾液(1)比濾液(4)的顏色淺,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

油炸蝦條、薯片等擠壓易碎的食品不宜采用真空包裝,一般在包裝袋中充入某種氣體防止食品直接擠壓,你認(rèn)為下列氣體中不宜充入包裝袋的是(  )
A、氮?dú)?/td>B、空氣C、氯氣D、氬氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)對制取乙炔的方法進(jìn)行了探究.請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題.
小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒.
②天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔:2CH4
 高溫 
.
 
C2H2+3H2
固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是
 
(填“A”或“B”),選擇該反應(yīng)的理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置.
①指出裝置中儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 

②制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).你選擇此裝置的理由
 
,在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取的氣體是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是
 
,選擇此方法的理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種,將混合氣體依次通過①濃硫酸②灼熱的氧化銅③無水硫酸銅④澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象依次是:①無變化②變成光亮的紅色③變藍(lán)色④變渾濁.據(jù)此推斷該無色氣體的成分可能是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有可行性的是

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時(shí),可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

將氣體點(diǎn)燃

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉,過濾

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