【題目】某興趣小組為探究氧化鐵和銅粉混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照下圖實驗裝置進(jìn)行實驗:

定性分析

(1)實驗時要先通一氧化碳?xì)怏w,后加熱的目的是__________。

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________

(3)實驗裝置B中的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(4)該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處,你的改進(jìn)方案是___________。

定量分析

該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實驗后,對通入足量CO充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進(jìn)行如下后續(xù)實驗探究:

回答下列問題:

(5)寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式__________。

(6)根據(jù)以上實驗流程,計算原混合物氧化鐵和銅粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

【答案】 排盡管內(nèi)空氣,防止發(fā)生爆炸 3CO+ Fe2O3高溫2Fe+3CO2 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 在尾導(dǎo)管處放置一點(diǎn)燃的酒精燈 Fe+2HCl=FeCl2+H2 20%

【解析】1)一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃時會可能發(fā)生爆炸,實驗時要先通一氧化碳?xì)怏w,后加熱目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;(2)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO23)實驗裝置B中二氧化碳通入石灰水中,現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O;(4)一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中,故在尾導(dǎo)管處放置一點(diǎn)燃的酒精燈;定量分析:(5)反應(yīng)后管內(nèi)固體是鐵和銅的混合物,加入過量鹽酸后,鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2;(6)根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出鐵的質(zhì)量,根據(jù)鐵元素的質(zhì)量可求出氧化鐵的質(zhì)量,(6)設(shè)鐵的質(zhì)量為,

Fe+2HCl═FeCl2+H2

56 2

0.4g

=11.2g

所以氧化鐵的質(zhì)量為=16g,所以原混合物氧化鐵和銅粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.化合物中非金屬元素都顯負(fù)價

B.原子非常小,不能再分

C.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

D.分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧元素全部由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是

A.分離液態(tài)空氣B.雙氧水制氧氣

C.氯酸鉀受熱分解D.在空氣中點(diǎn)燃鎂帶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f

(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)小曼同學(xué)在實驗室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是

(5)小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 (填序號).

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;

B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅;

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于水的說法中不正確的是(

A. 用明礬可以給水消毒B. 過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)

C. 用肥皂水可鑒別硬水和軟水D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置,回答:

(1)實驗室若用分解暗紫色固體制取O2 , 該固體的名稱是 , 可選(填字母,下同)裝置。若用分解H2O2溶液制取O2 , 可選裝置。
(2)探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下:

①裝置Ⅰ,將Y形導(dǎo)管平放于桌面上,通入CO2后,觀察到a管中試紙變紅色,b管中試紙無明顯變化,此現(xiàn)象說明CO2能與反應(yīng),生成的使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ,將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上,a管在上方,b管在下方,通入CO2后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深,a管中試紙后變紅色且顏色較淺,此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外,還說明CO2
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選(填字母)裝置,選擇該裝置的理由是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是(

A.用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣

B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素

C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線

D.用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】民以食為天,食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是

A. 用回收的地溝油作為食用油

B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保存時間

C. 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

D. 把用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.金剛石用于劃玻璃B.氧氣用于醫(yī)療急救

C.干冰用于人工降雨D.鎢用于制白熾燈燈絲

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同步練習(xí)冊答案