【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖1中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）圖2中，轉(zhuǎn)化1是自然界中的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過(guò)程（Y可以用C6H12O6表示），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_______。

【答案】 反應(yīng)的條件不同

【解析】

（1）圖1中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的化學(xué)方程式為：；

（2）圖2中，轉(zhuǎn)化1是自然界中的重要反應(yīng)之一，綠色植物光合作用的過(guò)程，二氧化碳與與水通過(guò)光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣的化學(xué)方程式為：；

（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是：反應(yīng)的條件不同，所得產(chǎn)物不同；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)探究，回答相關(guān)問(wèn)題。

質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測(cè)該化合物中一定含有的元素是____________________（填元素符號(hào)）；

（2）衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4CIO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為: ，則X的化學(xué)式為____________________。

（3）用圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是___________________（填序號(hào)）， 理由是____________________。

（4）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2-m1） 表示的意義是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)生活中常用________的方法降低水的硬度。

(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是________(填序號(hào))。

A. 白糖 B. 汽油 C. 食鹽 D. 高錳酸鉀

(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。

①隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是________。

②t1℃時(shí)，分別向100 g水中加入20 g甲和20 g乙，能形成飽和溶液的是________。

③下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號(hào))。

A. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B. 分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，析出固體的質(zhì)量為甲＞乙

C. 從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. t2℃時(shí)，分別將50 g甲、乙、丙固體溶于水，配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為甲＜乙＜丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會(huì)損壞鐵桶：

B.服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過(guò)多：

C.利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：

D.把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�

A.用100mL量筒量取8.2mL水B.收集CO2氣體

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.分離出水中的二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào)，下同)；

(3)表示陰離子的有_____；

(4)表示陽(yáng)離子的有_____；

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖（“●”表示氧原子，“”表示氫原子）。下列說(shuō)法正確的是（____）

A 變化I中分子的種類(lèi)改變、分子數(shù)目減少了

B 變化II中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變

C 變化II中分子的大小發(fā)生改變

D 從微觀角度分析變化I與變化II的本質(zhì)區(qū)別是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)出某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱(chēng)取已洗凈、晾干、研成粉末的石灰石10克置于燒杯中(燒杯質(zhì)量為50g),將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入60g的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，具體數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間(分鐘)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電子天平讀數(shù)(克)

120

118.2

117.00

116.40

116.04

116.04

116.04

（1）計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________________g。

（2）計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)。_____

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出0-3.0分鐘過(guò)程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量對(duì)應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，分別從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖畫(huà)描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將______溶液滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____、_____(填化學(xué)式)；

（3）當(dāng)溶液的時(shí)，溶液中的主要離子是______、______(填離子符號(hào))；

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是______色。

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