實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體.

(1)H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來(lái)制取,該裝置是
 
(填序號(hào)),它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是
 

(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式分別是:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng),制取二氧化碳,則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào)),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能否選擇用加熱碳酸氫銨來(lái)制取二氧化碳
 
(填“能”或“不能”),理由是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的;B裝置制取的依據(jù)是:固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng),制取二氧化碳,則發(fā)生裝置需要加熱;碳酸氫銨加熱分解生成了二氧化碳和氨氣,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w不純,因此不能制取二氧化碳.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的;B裝置制取的依據(jù)是:固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;故答案為:B;固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;
(2)如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng),制取二氧化碳,則發(fā)生裝置需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;碳酸氫銨加熱分解生成了二氧化碳和氨氣,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w不純,因此不能制取二氧化碳;故答案為:AC;不能;碳酸氫銨加熱分解生成了二氧化碳和氨氣,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w不純,因此不能制取二氧化碳;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了藥品的選擇等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是( 。
A、帶火星的木條
B、燃著的木條
C、紫色石蕊試液
D、澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩杯水,一杯是硬水,一杯是軟水,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)區(qū)別這兩杯水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

定量測(cè)定出氧氣約占空氣總體積
1
5
的科學(xué)家是( 。
A、阿佛加德羅B、門(mén)捷列夫
C、道爾頓D、拉瓦錫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的( 。
A、一氧化碳B、甲烷
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是( 。
A、氯化鈉
B、蒸餾水
C、氧化鐵
D、C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

帶磨口塞的玻璃儀器使用完畢后長(zhǎng)期不用,以下處理方法中最適宜的是( 。
A、洗滌干燥后,在磨口處涂上凡士林后存放
B、洗滌干燥后,迅速將磨口塞塞緊后存放
C、洗滌干燥后,將一紙片夾于塞與磨口之間存放
D、將塞與儀器分開(kāi)存放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的是( 。
A、澄清石灰水
B、紫色石蕊試液
C、灼熱的氧化銅
D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度% 過(guò)氧化氫溶液體積/mL 溫度℃ 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
15 1 20 0 4 96.50
30 5 35  0 2 49.21
30 5 55  0 2 10.76
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);
(2)從實(shí)驗(yàn)
 
 
對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與溫度有關(guān)系;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③比較可知,使用
 
對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響很大.

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