【題目】科學(xué)家成功合成發(fā)現(xiàn)第113號元素，將列入元素周期表，填補(bǔ)目前已被發(fā)現(xiàn)的第112號和114號元素之間缺失的“一環(huán)”。這三種元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于（ ）

A.元素符號不同

B.原子質(zhì)量不同

C.原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同

D.原子的核外電子數(shù)不同

【答案】C

【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故這三種元素之間的本質(zhì)區(qū)分在于原子的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿性：使無色酚酞試液變_____的性質(zhì)。（OH-）

包括：堿的溶液、堿性氧化物溶于水、鹽溶液（Na2CO3、K2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示回答問題。

（1）A裝置可用于制取的氣體是；
（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是(填寫下列選項序號)。
A、是CO2直接使石蕊溶液變紅
B、是產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3 ， H2CO3使石蕊溶液變紅
C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國大型超市最新上架的奶瓶標(biāo)示“不含雙酚A”字樣，選購大品牌玻璃奶瓶再次成為了奶瓶市場的主力買點(diǎn)，并要求盡量選擇無色的玻璃材質(zhì)，則玻璃的材料類型是( )

A.無機(jī)非金屬材料B.金屬材料

C.天然材料D.有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣________________________________。

(2)劇烈運(yùn)動血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3)，使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫磺粉和硝石(硝酸鉀)按一定比例混合而成的，黑火藥爆炸時生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸迹噷懗龊诨鹚幈〞r的反應(yīng)方程式________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（　�。�

A.用活性炭制防毒面具，其原因是活性炭的吸附能力強(qiáng)

B.CO 可用于冶煉金屬，其原因是 CO 可燃燒

C.金剛石用于刻畫玻璃，其原因是金剛石硬度大

D.CO2 用于滅火，其原因是 CO2 密度比空氣大，且不可燃、不助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）

A.液化石油氣燃燒B.菜刀生銹C.濕衣服曬干D.牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）

A.分別測定它們的密度B.觀察顏色并聞它們的氣味

C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明，對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運(yùn)用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。

小組中的李華同學(xué)的計算過程如下： ×100%=17.5%，而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%。由于計算結(jié)果不同，小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論。
（1）你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是否正確？
。
（2）計算硝酸銨中的含氮量，你的方法是。
（3）請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為kg。

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同步練習(xí)冊答案