【題目】隨著社會的發(fā)展,人們的生活越來越離不開化學。
(1)煤、石油和___________常被稱為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。
(3)木炭不充分燃燒會產生一種有毒氣體,寫出該反應的化學方程式___________。
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,這種產物可能是_______ (填字母序號,下同)。
A.甲醇() B.甲酸() C.乙醇() D.乙酸()
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。
A.大量使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
【答案】天然氣 增大可燃物與氧氣的接觸面積(或使煤燃燒更充分) A、D A
【解析】
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料;
(2)將煤塊粉碎成煤粉,增大了煤與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;
(3)碳和氧氣在點燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳,化學方程式為:;
(4)根據“一氧化碳和氫氣反應,只生成一種產物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數比應與CO中C、O元素的原子個數相同為1:1;
A、根據化學式CH4O,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:1,故選項正確;
B、根據化學式CH2O2,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:2,故選項錯誤;
C、根據化學式C2H6O,可知該物質中C、O元素的原子個數比為2:1,故選項錯誤;
D、根據化學式C2H4O2,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:1,故選項正確。故選AD。
(5)A、大量使用化石燃料,化石燃料燃燒生成二氧化碳,增加二氧化碳含量,符合題意;
B、植樹造林,增大植被面積,光合作用可把二氧化碳氣體轉變?yōu)檠鯕猓亩趸,不符合題意;
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,大量利用二氧化碳,降低二氧化碳含量,不符合題意。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用數字化傳感器探究稀氫氧化鈉與鹽酸反應過程中溫度和pH的變化如圖所示,測定結果如圖A、B圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該實驗是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液
B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應是吸熱反應
C. 20s至40s之間的某一時刻,兩溶液恰好完全反應
D. 60s時溶質為NaOH和NaCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空
①硫酸銅__________________ ②標出一氧化碳中碳元素的化合價______________
③3個銨根離子______________ ④密度最小的氣體______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______(填物理或化學)變化,反應的化學方程式______________;通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為____________.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______.
(3)水是人類寶貴的自然資源. 自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某樣品中碳酸氫鈉()的含量,進行如下實驗:取樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加鹽酸(反應的化學方程式是,雜質不與鹽酸反應,整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示。求:
(1)產生的總質量為_____________g。
(2)樣品中碳酸氫鈉的質量分數_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用如圖1所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證。
①當打開 K,反應一段時間后,B處紫色石蕊試液變紅,使紫色石蕊變紅的物質是________________(填化學式),C處澄清石灰水的作用是_____________,C處發(fā)生反應的化學方程式是_______________,通過 D處現象得到二氧化碳的性質是_________。
②某同學將上述實驗進行改進,設計如圖 所示:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到的現象是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數據如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①2個鎂原子_________;② 3個氧氣分子____________;
③5個硫酸根離子__________;④水中氫元素的化合價____________;
(2)寫出符號“4CO2中數字的含義:
“4”表示 _____________;“2”表示 _______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com