【題目】同學(xué)利用多米諾骨牌效應(yīng),設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開 A 中分液漏斗的活塞,很快看到 E 中導(dǎo)管口有氣泡冒出。請看圖回答問題:

1A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____B 中白磷不燃燒,原因是_____

2C、E 中看到的現(xiàn)象分別是_____、_____。

3)用化學(xué)方程式表示 E 中顏色變化的原因_____;

4)用 F 裝置收集氣體的依據(jù)是_____。檢驗 F 裝置中氣體是否收集滿的方法是_____。

【答案】 溫度沒有達到白磷的著火點 液面下降,進入D裝置,產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 CO2+H2O═H2CO3 氧氣密度比空氣大 把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿

【解析】

1A中過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

B 中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達到白磷的著火點。

故填:;溫度沒有達到白磷的著火點。

2C中,氣壓增大,把稀鹽酸壓入D裝置中,E中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,看到的現(xiàn)象分別是液面下降,進入D裝置、產(chǎn)生氣泡。

故填:液面下降,進入D裝置;產(chǎn)生氣泡。

3)二氧化碳進入E中,和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3。故填:CO2+H2O═H2CO3

4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氧氣密度比空氣大;

檢驗 F 裝置中氣體是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿。

故填:氧氣密度比空氣大;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:

中紅磷必須足量的原因是______,反應(yīng)方程式為______;

中玻璃棒的作用是______;

中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”,其不平衡的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

(1)從微觀角度。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)____________ (填“有”或“沒有”)增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為

(2)從反應(yīng)類型角度。一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例。

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式)。

(3)從能量變化角度。借用右圖裝置分別進行下列實驗,認識物質(zhì)變化中的能量變化。

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是__________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是____(填標號)。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價。

1)方案一:測定稀H2SO4NaOH溶液混合前后的pH20℃)

①將pH試紙伸入某NaOH溶液中,測定NaOH溶液的pH,pH_____7(選填大于等于小于);實驗操作中的錯誤是_____。

②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pHpH小于7。

結(jié)論:稀H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且_____(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)過量。

2)方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸至過量,觀察到_____的現(xiàn)象。

結(jié)論:稀H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點是_____

4)為了進一步獲取稀H2SO4NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是_____(選填放熱、吸熱無熱量變化)的反應(yīng),采用同溫下的稀H2SO4NaOH溶液進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度_____次。

5)實驗室存放的常見的堿除了氫氧化鈉外,還有氫氧化鈣,它們存放時都需密封保存,請用化學(xué)方程式解釋澄清的石灰水必須密封保存的原因_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MnO2在能源、材料、信息等方面有重要應(yīng)用,常用作電池的正極材料和制備金屬錳等物質(zhì)。在化學(xué)上,還用作催化劑和氧化劑。請回答下列問題:

(1)MnO2的制備:2KMnO4+3MnSO4+2H2O===5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4,在反應(yīng)物和生成物中,錳元素的最高化合價是___________價。

(2)制備O2:加熱氯酸鉀和MnO2的混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)制備Cl2:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,則X的化學(xué)式是___________。

(4)Mn的冶煉:3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,基本反應(yīng)類型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年422日是第41世界地球日,主題為珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活。下列舉措不符合這一主題的是

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

C. 禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電進

D. 積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是制造業(yè)的一個代表.請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空.

1)下列汽車組件中,由有機合成材料制成的是(填序號)_______

A 鋼鐵車架 B 真皮座套 C 玻璃車窗 D 橡膠輪胎

2)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的________(填兩種物質(zhì)名稱)接觸而生銹.

3)汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上高爐煉鐵常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵,其化學(xué)方程式為________

4)如圖為模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為________,該裝置的不足________.《自然》雜志刊載綠色煉鐵技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途舉例________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

1)①CuNO32溶液和CuSO4溶液都含有大量_____(填離子符號).

②向CuNO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是________,如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):_____、__________

2)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與CuNO32反應(yīng)的物質(zhì)有______(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日化產(chǎn)品的種類也日益增多,如圖所示是幾種常見的家用清潔劑。

名稱

84消毒液

潔廁靈

管道通

彩漂液

產(chǎn)品示例

有效成分

次氯酸鈉(NaClO

鹽酸(HCl

氫氧化鈉(NaOH

過氧化氫(H2O2

1)上述物質(zhì)屬于氧化物的是_____(寫有效成分的物質(zhì)名稱或化學(xué)式)。

2潔廁靈“84消毒液不能混用,二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為NaClO+2HClNaCl+H2O+X↑,則X的化學(xué)式為_____。

3管道通可使堵塞的管道暢通無阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是_____;在使用時也不能與潔廁靈混合使用,其原因是_____。(用化學(xué)方程式表示)

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同步練習(xí)冊答案