下列關(guān)系中，正確的是                       
A．pH：正常雨水＜酸雨
B．常溫條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣＞氫氧化鈉
C．等質(zhì)量的木炭燃燒放出的熱量：完全燃燒＞不完全燃燒
D．所有原子中：質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)
C

試題分析：A、正常雨水由于溶有二氧化碳，呈酸性，PH=5．6，而酸雨是指PH<5．6的雨水，故pH：正常雨水>酸雨，錯(cuò)誤，B、氫氧化鈣是微溶于水，而氫氧化鈉易溶于水，所以常溫條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣<氫氧化鈉，錯(cuò)誤，C、等質(zhì)量的木炭燃燒放出的熱量：完全燃燒＞不完全燃燒，正確，D、所有原子中：質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，錯(cuò)誤，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

取化學(xué)式為MO的黑色氧化物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．將MO和碳粉充分混合物，平鋪在玻璃管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水．按圖連接儀器．
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓^(guò)一段時(shí)間后，加熱玻璃管a．待反應(yīng)完全后，停止加熱，______，直至玻璃管冷卻，此時(shí)，管中有紅色金屬生成．
根據(jù)以上敘述回答：
（1）元素M是______；M的氧化物除MO外，還有一種氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）A儀器的名稱______，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中b裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）實(shí)驗(yàn)前為什么要將MO與C充分混合？______，玻璃管a中發(fā)生的反應(yīng)有2MO+C
△
.
2M+CO2↑和______（請(qǐng)?jiān)倥e一例，用化學(xué)方程式表示），請(qǐng)補(bǔ)全題干中的實(shí)驗(yàn)步驟______．
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，過(guò)一段時(shí)間后，再加熱玻璃管a的原因______
______．停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處？______（填“是”或“否”）為什么？______．
（5）若反應(yīng)管a中只發(fā)生反應(yīng)2MO+C
△
.
2M+CO2↑，則1.8g的MO與0.12g的C充分反應(yīng)，①生成的二氧化碳至少需要溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生為0.1%的澄清石灰水多少g才能完全吸收，轉(zhuǎn)化為碳酸鈣？（MO的相對(duì)分子質(zhì)量為80）（本題2分，寫出計(jì)算過(guò)程）
②反應(yīng)后，玻璃管a中剩余的固體是______，質(zhì)量比為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是（　�。�
A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱
B．往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸
C．試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液，加熱試管
D．往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格。
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小華設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中　       　。

（2）小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是　   　             ，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是　        　。
（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
 實(shí)驗(yàn)步驟
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入　
       　            
 
　        　            
 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(4分)A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿，且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，C、D、E 三種常見(jiàn)的氧化物，C通常情況下為氣體，下圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；___________________________
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________
（3）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

做干燥劑的物質(zhì)有（               ），其中顯酸性的有（    ），能干燥的氣體有（   ）；顯堿性的有（    ），可以干燥的氣體有（    ）。這類物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量如何變化？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是部分常見(jiàn)物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是
物質(zhì)
廁所清潔劑
橘汁
草木灰水
檸檬汁
pH
1.7
3.5
10.6
2.5
A．廁所清潔劑                 B．草木灰水    
C．檸檬汁                     D．橘汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)象或操作對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
 
現(xiàn)象或行為
解 釋
A
用活性炭做冰箱除味劑
活性炭能與異味發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B
濃鹽酸要密封保存
濃鹽酸易揮發(fā)，使溶液中溶質(zhì)減少
C
存放鉀肥要防止雨淋
鉀肥都易溶于水，雨淋后使肥分流失
D
白磷要保存在水中
白磷的著火點(diǎn)低，在空氣中容易自燃

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