【題目】端午吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等,因此能為人體提供的營養(yǎng)素是___(寫一種即可);粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門熄火,運用的滅火原理是___.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分類正確的是
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 天然氣、乙醇、煤 | 化石燃料 |
B | NH3H2O、NaCl、KNO3 | 鹽 |
C | 焊錫、生鐵、鋼 | 混合物 |
D | 空氣、石油、甲燒 | 混合物 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】“防火勝于救火”,科學(xué)認(rèn)識燃燒,增強(qiáng)安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一;下列說法錯誤的是( 。
A. 房子著火時要打開所有門窗
B. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
C. 對于不明原因引起的失火,我們不能貿(mào)然采取滅火措施
D. 煤礦的坑道內(nèi)要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生
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【題目】根據(jù)問題填空:
(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:、、腐爛等.
(2)如圖乙是證實植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 .
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).
③試管內(nèi)收集的氣體可用來檢驗
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【題目】右圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列關(guān)于它們的
敘述正確的是( )
A.A,B,C三種物質(zhì)的溶解度均隨著溫度升高而增大
B.A中有少量的C時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.t2℃時,A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.B,C的飽和溶液從t2℃降到t1℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
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【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán),將反應(yīng)液導(dǎo)出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。
(1)吸收裝置中水溫不宜過高的原因是;該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4 , 則X的相對分子質(zhì)量為。
(2)反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療(選填字母)。
A.甲狀腺腫大
B.佝僂病
C.齲齒
D.貧血癥
(4)若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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【題目】為了使小麥葉色濃綠,增強(qiáng)抗倒伏能力,應(yīng)施加的復(fù)合肥是
A. 尿素(CO(NH2)2)B. 氯化鉀
C. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)D. 硝酸鉀
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【題目】下列利用初中化學(xué)知識得出的結(jié)論,正確的是( )
A. 所有原子都是由質(zhì)子、中子與核外電子構(gòu)成的
B. 齲齒的形成是由于缺乏碘元素所致,可在生活中增加碘的攝取量加以預(yù)防
C. 電解水時加入稀硫酸,其作用是增加了生成氣體的質(zhì)量
D. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥是銨態(tài)氮肥
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