【題目】已知A、B、C、D、E是中學化學常見的化合物,其中B、C都是氧化物,D是一種堿,其相對分子質(zhì)量為74,A、B、D、E屬于不同類別的化合物。圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。

（1）若A屬于鹽，則E屬于______，C在生活中的一種用途是______。

（2）若A屬于酸,則E生成B反應的化學方程式為_____。

【答案】)酸 作干燥劑(合理即可)

【解析】

根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學常見的化合物，B、C都是氧化物，D是一種堿，其相對分子質(zhì)量為74，所以D是氫氧化鈣，A、B、D、E屬于不同類別的化合物，A分解生成兩種氧化物，C會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，所以A是碳酸鈣或酸，B是二氧化碳，C是氧化鈣或水，E會與氫氧化鈣反應，會生成二氧化碳，所以E是碳酸鈉或酸。經(jīng)過驗證，推導正確。

根據(jù)以上分析可知：
（1）若A屬于鹽，A是碳酸鈣，E是鹽酸，C是氧化鈣，C在生活中的一種用途是干燥劑；
（2）若A屬于酸，E是碳酸鈉，E生成B是碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，清華大學合成了原子級鈷催化劑。鈷元素的相關信息如圖所示。下列有關鈷的說法正確的是（　　）

A.相對原子質(zhì)量為58.93g

B.鈷的化學式為CO

C.鈷原子的核電荷數(shù)為27

D.鈷原子的最外層電子數(shù)為27

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問題:

（1）烹調(diào)食物時天然氣燃燒的化學方程式為__________。

（2）清蒸魚富含______(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起____病癥。

（3）聚乙烯能制成薄膜，因為它具有_______(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會造成______污染。

（4）下列化肥屬于復合肥的是______ (填序號)

a 硫酸鉀

b 硝酸鉀

c 碳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將50g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中充分溶解，如圖是溶液質(zhì)量隨溫度變化的曲線。


則t1°C時硝酸鉀的溶解度為____g；在A、B、C、D4個點對應的溶液中___點的溶液一定是飽和溶液;向40gD點的溶液中加入10g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、兩、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

20

30

20

15

反應后質(zhì)量/g

0

x

y

10

下列敘述錯誤的的是（　�。�

A.參加反應的甲與丁的質(zhì)量比為4：1

B.x+y=75

C.y=20時，該反應一定是化合反應

D.x的取值范圍：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學學習了解堿鹽的知識后，到實驗室做碳酸鈉與鹽酸反應的實驗。

小華實驗：取溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；

小紅實驗：取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量溶液，馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生。兩人實驗所用的溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象，他們?yōu)椴槊髟颍M行了以下探究。

（查閱資料）

①鹽酸和溶液反應是分步進行的，即：反應1：先；反應2：后

②溶液與石灰水混合會變渾濁

③可溶于水

（提出問題）小華實驗沒有觀察到氣體產(chǎn)生，是否只發(fā)生了“反應1”呢？

（思考分析）要證明只發(fā)生了“反應1”，需要證明的存在，若只發(fā)生了“反應1”，則小華實驗后的溶液中除了有和NaCl，還可能有過量的，而對的檢驗是有干擾的，設計實驗時要考慮排除這個物質(zhì)的干擾。

（預計實驗）

實驗操作

現(xiàn)象預期

實驗目的及反應方程式

步驟1：取少量小華實驗后的溶液于試管中， ______

如果溶液中有，則 ______

驗證是否含有，反應方程式為 ______

步驟2 ______

如果小華實驗后的溶液中有，則有白色沉淀生成

證明的存在，反應方程式為 ______

（交流反思）小紅實驗與小華實驗有不同現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，根據(jù)所給圖表（氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示），下列說法正確的是（ ）

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 20℃時，氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉

C. 40℃時，若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中，都能形成飽和溶液

D. 40℃時，將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進行分離主要流程如下：


（1）加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀。試劑A可以選擇______溶液（填序號）。

aNaOH bCa(OH)2cBaCl2

（2）操作1所用玻璃儀器有______、玻璃棒、燒杯。

（3）判斷溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是______（填序號）。

a溶液2中預先滴入石蕊 b加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH

（4）確認固體被洗凈的操作是：向最后一次洗滌后的濾液中滴入______溶液，無現(xiàn)象。

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