【題目】日常生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展中,往往蘊含了許多化學知識。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)張文宏專家說:要多吃雞蛋、喝牛奶。雞蛋、牛奶為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是____。
(2)中華醫(yī)學博大精深,我國古代典籍中記載有“銀針驗毒”的原理,其反應方程式為。則X的化學式是____。
(3)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等,通常是指____(填:“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)。
(4)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇。當聞到該氣味時,提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露。能聞到乙硫醇的氣味,這證實了分子_____的性質(zhì)。
(5)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應用了一種新型材料氮化鋁,寫出氮化鋁的化學式_____。
【答案】蛋白質(zhì) Ag2S 元素 不斷運動 AlN
【解析】
(1)雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì),故雞蛋、牛奶為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是:蛋白質(zhì)。
(2)反應前后所含Ag、H、S、O原子的個數(shù)分別為4、4、2、2,0、4、0、2。反應前后相差4個Ag原子、2個S原子,X前的化學計量數(shù)為2,故1個X分子中含有2個Ag原子、1個S原子,化學式為:Ag2S。
(3)根據(jù)宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù);食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素。
(4)聞到乙硫醇的氣味原因是由于構(gòu)成乙硫醇的分子在不斷運動,與人的嗅覺細胞接觸就能聞到氣味,所以證明了分子具有不斷運動的性質(zhì)
(5)氮化鋁中氮顯-3價,鋁顯+3價,根據(jù)化合物化學式的書寫規(guī)律可知其化學式為:AlN。
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【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)寫出標號a的儀器名稱:______________________。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是_____________(填字母)。
(3)裝置B與F組合也可以制取氧氣,反應的化學方程式為______________,當觀察到_____________時,才能把導氣管放入集氣瓶中開始收集氣體。
(4)若用裝置D收集二氧化碳氣體,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__________________。
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【題目】在一個密閉容器內(nèi),一定條件下發(fā)生某個反應,其各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷下列正確的是( )
A.甲屬于反應物
B.甲一定是化合物
C.反應停止時m7=m3+m5
D.丁一定是催化劑
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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【題目】化學小組探究酸堿中和反應時,利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸來測定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),用數(shù)字化傳感器測得溶液中pH的變化如圖所示
(1)a點時向溶液中滴入無色酚酞試液,溶液顯 .
(2)c點時溶液中的溶質(zhì)有 種.
(3)當pH=7時恰好完全反應,求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
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【題目】同學們在學習酸、堿、鹽的性質(zhì)時,進行了如下圖所示的實驗。
(1)通過分析實驗A可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的________。
(2)在實驗B發(fā)生反應的化學方程式為___。
(3)實驗C可觀察到的現(xiàn)象是___________。
(4)實驗結(jié)束后,同學們將A、B、C、D四個實驗中的廢固和廢液同時倒入同一個干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁并呈紅色。
(提出問題)廢液中的哪種物質(zhì)使酚酞變紅?
(提出猜想)使廢液中酚酞變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或兩種。
(查閱資料)I.氯化鈣溶液呈中性,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈堿性。
II. 在Na2CO3溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生。
(設計實驗)
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取樣于試管中,逐滴滴入稀鹽酸 | 開始沒有氣泡,一段時間后產(chǎn)生氣泡 | 廢液中一定含有碳酸鈉, 一定沒有________。 |
② 另取樣于試管中,先滴加足量CaCl2溶液。 | _____。 | 廢液中一定含有氫氧化鈉 |
(實驗反思)除了上述猜想中的物質(zhì)外,你認為廢液中還可能存在__使廢液中的酚酞變紅。
(實驗拓展)若將上述四個實驗中廢固和廢液倒入另一干凈的廢液缸中,看到廢液澄清并呈無色,則廢液中一定含有的陽離子是____。
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【題目】向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,水變紅了,說明_______; 繼續(xù)向體A中加酒精至凹液面最低處正好與刻線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復2次。靜置一段時間后,A中液面下降,說明_____。儀器A細頸部分的作用__________。
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【題目】化學中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是
A.化合反應和分解反應屬于交叉關(guān)系
B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系
C.化合反應和氧化反應屬于并列關(guān)系
D.緩慢氧化和氧化反應屬于包含關(guān)系
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【題目】根據(jù)下圖所給的儀器和實驗用品,回答相關(guān)問題。
(1)儀器F的名稱是______
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為____。組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_____J(請補齊編號)。
(3)實驗室用大理石制取CO2的化學方程式為____,若要組裝一套能控制該反應隨時發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是A__ (請補齊編號);若用K裝置收集CO2,則氣體應從_____口 (填“a”或“b”)通入。
(4)用ABCGDF及石棉網(wǎng)組裝成一套裝置,可作為實驗室制取少量____的簡易裝置,制取時需要在C中加入幾粒沸石,以防加熱時出現(xiàn)_____
(5)下列反應均能產(chǎn)生氨氣,在實驗室制取氨氣時你會選擇的反應是___ (填序號) 。
①
②
③
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