【題目】為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起。你認(rèn)為下列與消費有關(guān)的行為中，不符合綠色消費的是

A．在旅游時，自備涼開水，少購買包裝飲料

B．將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理

C．把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用

D．多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等

【答案】D

【解析】

試題分析：A、在旅游時，自備涼開水，少購買包裝飲料，正確；B、將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理，正確；C、把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用，正確；D、不節(jié)約能源，產(chǎn)生白色污染，錯誤。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．相對原子質(zhì)量較大的是N D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列各題：

（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：

①氯氣 ；②三個硝酸根離子 ；③氯化銨 ；④硝酸銀 ；⑤硫酸 ；⑥碳酸鈉 ；⑦氫氧化鈣 ；⑧硫酸鋇 ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①天然氣燃燒：

②實驗室制取二氧化碳：

③工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣：

（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：

（3）鎂條在空氣中燃燒：

（4）碳還原二氧化碳：

（5）碳酸分解：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ；

（2）實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是① ，② ；

（3）由此可以得出碳具有的一點化學(xué)性質(zhì)是 ；

（4）該實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ．

（5）實驗完畢，要先 ，后 ，目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是（ ）

A．2H表示兩個氫元素

B．CO表示一個一氧化碳分子

C．Zn2+表示鋅元素的化合價為+2價

D．表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑，可用石灰水作原料來制備，某工廠為了測定一批石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取1000g石灰石中樣品，磨成粉末后，放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為648g．已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，據(jù)此計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A．石墨、氧化銅、冰水 B．水銀、水、食醋

C．苛性鈉、二氧化錳、石油 D．硫磺、鐵銹、粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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