【題目】下列微粒分子原子質(zhì)子中子電子陽離子陰離子,其中帶正電荷的有 ;帶負(fù)電荷的有 。

【答案】③⑥ ⑤⑦

【解析】

試題分析:分子、原子、中子不帶電,質(zhì)子,陽離子帶正電,而電子和陰離子帶負(fù)電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)相互反應(yīng)后不生成鹽和水的是(    )。

A. 氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng) B. 氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳

C. 在氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液 D. 稀硫酸和氧化銅反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 火柴梗的a點(diǎn)最先炭化,說明火焰的外焰溫度最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為

A.分子可以再分 B.分子之間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A.水力發(fā)電

B.煤燃燒發(fā)電

C.炸藥爆炸開山修路

D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3.請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問題:

1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì),小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變 色;圖1A所表示的物質(zhì)類別是

2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖2A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為

3)圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是 (寫微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬地震后,災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在初步對(duì)水處理的基礎(chǔ)上,將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是____;其作用是________;若過濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因_______________________________________________________(任答一條即可).

(2)過濾后常加入明礬,其作用是___________________

(3)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時(shí)可加入____________來脫色.

(4)加入漂白粉或氯氣進(jìn)行消毒殺菌,該步驟發(fā)生的是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(5)將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用________來檢驗(yàn)水的硬度,若要降低水的硬度,可采用最簡(jiǎn)單的方法是____________

(6)有同學(xué)提出了用如圖裝置進(jìn)行水處理,請(qǐng)說說你的看法(任答一條即可)__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)鐵元素 ;(2)2個(gè)碳原子 ;

(3)氫離子 ;(4)五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性

B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性

D. 用鐵鍋炒菜時(shí)利用鐵的導(dǎo)熱性

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