【題目】下列各組材料中，均屬于人類用化學方法得到的是

A.木材與鋼材B.塑料與玻璃C.汽油與煤炭D.食鹽與白酒

【答案】B

【解析】

A. 木材的獲得過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B. 塑料與玻璃的獲得過程都有生成新物質(zhì)，屬于化變化；

C. 汽油的獲得過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D. 食鹽的獲得過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組用下列藥品和儀器，準備進行制取氣體的實驗。

藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液

①寫出儀器a的名稱：____________。

②圖j是啟普發(fā)生器，下列說法正確的是________

A. 可作為固體和液體反應制取氣體的發(fā)生裝置

B. 可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應速率

C. 若加入液體過多，關(guān)閉活塞K，會導致固液無法分離

D. 若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應物

③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應較平穩(wěn)的進行，需要的儀器是_______(選填儀器編號)，反應的化學方程式是_________________。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是______________。

④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？_____________________(根據(jù)化學方程式計算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗？若能，寫出化學方程式；若不能請說明原因。_________________________________________________

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時間后停止加熱，測得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是_____

A. 觀察反應后固體顏色 B. 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生

C. 計算W+Y-Z是否等于m D. 計算是否等于

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.濃鹽酸具有吸水性

B.配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C.將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

D.鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列沒有運用中和反應原理的是

A.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

D.用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器①的名稱是 ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 (填序號，下同)，其反應的符號表達式是 ．若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預留適量的水(圖F所示)，水的作用是 ．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 ；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 ；寫出該反應的符號表達式 ．
（4）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的裝置組合是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是

A.固體藥品通常盛放在細口瓶里

B.取用液體藥品時，瓶塞須正放在桌上

C.灑精燈火焰，焰心溫度最高，加熱物質(zhì)時應放在此處

D.給試管里的液體加熱情時，液體體積不能超過試管容積的1/3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對剩余藥品的處理方法正確的是（）

A.放回原試劑瓶

B.帶回家中

C.放入指定的容器內(nèi)

D.隨意丟棄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時有以下操作步驟：

①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③點燃酒精燈 ④固定裝置 ⑤熄滅酒精燈 ⑥收集氧氣 ⑦從水槽中取出導管，其中順序合理的是

A.①②④③⑥⑤⑦B.②④①③⑥⑤⑦

C.②①④③⑥⑦⑤D.②①④③⑥⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丙二醇有以下資料:①化學式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245°C⑥熔點-6. 5°C⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是（）

A.①③⑥⑦

B.②③⑤⑥

C.③④⑦⑧

D.②④⑥⑧

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