【題目】(1)寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式。

①鎂條燃燒____;②鐵絲燃燒_____;

③水的通電分解____;④檢驗(yàn)二氧化碳____。

(2)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,我們要掌握儀器的使用方法,請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

①連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時(shí),要先將導(dǎo)管_____,再將膠皮管擠套在玻璃導(dǎo)管上;

②從試劑瓶向試管中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要_____;

③玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是____;

④量取9mL液體,需要用到的儀器為____

【答案】 用水潤(rùn)濕 向著手心 容器內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下 10mL量筒和膠頭滴管

【解析】

(1)①鎂條燃燒,鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;

②鐵絲燃燒,鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為

③水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;

④檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

(2)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,我們要掌握儀器的使用方法:

①連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時(shí),要先將導(dǎo)管用水潤(rùn)濕,再將膠皮管擠套在玻璃導(dǎo)管上;

②從試劑瓶向試管中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要向著手心,防止殘留試劑損毀標(biāo)簽;

③玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是容器內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下;

④量取9mL液體,需要用到的儀器為10mL量筒和膠頭滴管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x_______。

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)AB、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中寫(xiě)出其基本反應(yīng)類(lèi)型

1)實(shí)驗(yàn)室加熱黑白固體混合物制氧氣____________________________

2)木炭在空氣中燃燒_____________________________

3)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié),下列四個(gè)圖像是他們總結(jié)反映對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)的變化,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B. 用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

C. 一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 此裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

B. 比較MnO2Fe2O3的催化效果

C. 探究空氣與呼出氣體中CO2含量高低

D. 此裝置可以探究二氧化碳是否能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題

1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?/span>________(填序號(hào))

A它們由同種分子構(gòu)成

B它們由相同的元素組成

C它們都有毒

D它們都能溶于水

2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:________

3)欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下幾種變化:①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小⑥蠟燭燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

1)某同學(xué)將①③⑤⑦這四種變化歸為一類(lèi),這四種變化都是__________變化(填物理化學(xué)),請(qǐng)你幫助他說(shuō)出這樣歸類(lèi)的理由是_____________

2)用坩堝鉗夾住一段鎂條,在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃,描述鎂條燃燒的現(xiàn)象_______________,該變化屬于_________變化(填物理化學(xué)),寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________

3)蠟燭燃燒時(shí)可觀(guān)察到燭淚流淌,發(fā)出柔和的亮光,該變化屬于_______變化(填物理化學(xué)),由此說(shuō)明化學(xué)變化______(填一定不一定)伴隨物理變化。

4)電燈發(fā)光屬于_________變化(填物理化學(xué)),可知發(fā)光、發(fā)熱的變化________(填一定不一定)是化學(xué)變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些儀器裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①____________,② _______________ ,③_________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排氣法收集,可選用的組合裝置是_________ (填字母代號(hào))。如用排水收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作順序______________,在用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口要放一小團(tuán)棉花,其作用是__________________________________。

3)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀(guān)察氫氣何時(shí)收集滿(mǎn)

A.AB.BC.CD.D

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