水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
(1)下圖是研究水組成的電解水實(shí)驗(yàn)。圖中與試管A相連的是電源的________(填“正極”或“負(fù)極”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(2)將渾濁的河水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,除過(guò)濾外,活性炭的主要作用是________,得到的水是________(填“混合物”或“純凈物”)。生活中降低水的硬度可采用的方法是________________。
(3)海水是巨大的資源寶庫(kù)。利用海水提取食鹽的過(guò)程如下圖所示。
①海水中的溶劑是________。從海水中提取粗鹽,采用的方法是________。
②粗鹽要經(jīng)過(guò)提純處理才能得到氯化鈉。去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要實(shí)驗(yàn)步驟有:________、過(guò)濾、蒸發(fā)。在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是________________。
③根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
A.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變 |
B.在蒸發(fā)池,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加 |
C.在結(jié)晶池,海水中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加 |
D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液 |
(1)負(fù)極 (2)吸附 混合物 煮沸
(3)①水 蒸發(fā)溶劑 ②溶解 引流 ③AD
解析試題分析:(1)電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論;
(2)凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時(shí)水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,達(dá)到凈水的目的;過(guò)濾可將固體和液體分離;過(guò)濾只除去了難溶性物質(zhì),要用活性炭吸附水的顏色和異味;
(3)從海水中提取粗鹽,主要是采用海水曬鹽的方法即蒸發(fā)的方法;粗鹽提純的一般步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);蒸發(fā)過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑減少。
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)、水的凈化、粗鹽提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
B.水是氧化物 |
C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 |
D.水是由水分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
①.已知HnRO2n的相對(duì)分子質(zhì)量為A, 則R的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
②.某氧化物含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,已知每個(gè)分子中有2個(gè)氧原子.該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
③.下列含氮化合物中,氮元素化合價(jià)由高到低的排列順序是 .
①硫酸銨 ②硝酸 ③氮?dú)?④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
④.過(guò)濾操作所用到的玻璃儀器有 .
⑤.1996年,科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3分子, 1個(gè)H3+離子中含有 個(gè)質(zhì)子和 個(gè)電子。H3屬于 (填混合物,單質(zhì),或化合物)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
原子排布規(guī)律(1)金屬元素原子的最外層電子數(shù)一般 4,容易 (填“失電子”或“得電子”),非金屬元素原子的最外層電子數(shù)大于或等于4,容易 (填“失電子”或“得電子”)
(2)稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù) 8個(gè)(除氦原子2個(gè)電子外)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。
(1)空氣是一種混合物 。
(2)取一個(gè)透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào),冰糖完全溶解后液面低于記號(hào) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關(guān)信息和原子(或離子)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:
(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)鈉、氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是 ;
(3)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填序號(hào));
(4)鈉原子的化學(xué)反應(yīng)容易 電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)回答下列各問(wèn):
(1)登山、潛水、醫(yī)療急救時(shí)都需要用氧氣,是因?yàn)檠鯕?u> 。
(2)適量攝入微量元素對(duì)人體健康很重要,人體若缺少 易產(chǎn)生齲齒。
(3)用化學(xué)方程式回答:
稀硫酸除鐵銹: ;
不在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng): 。
(4)野炊時(shí),人們常把柴草架空,使燃燒更旺,請(qǐng)說(shuō)明其中的道理: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)回答下列與食品的防潮、防腐有關(guān)的問(wèn)題:
(1)食品包裝內(nèi)充N(xiāo)2以防腐,因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì) ;
(2)視頻包裝內(nèi)的鐵粉可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,其原理與鐵生銹的原理相同,是因?yàn)殍F粉可與H2O和 反應(yīng);
(3)CaO能與H2O反應(yīng),可用作視頻干燥劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置
請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)是 ,能否直接改用木炭、硫磺等物質(zhì)做此實(shí)驗(yàn)?試說(shuō)明理由 。
(2)該實(shí)驗(yàn)所能觀察到的現(xiàn)象為 ,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的原理,有同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),用木炭、硫磺均可達(dá)到預(yù)期目的,請(qǐng)你判斷該同學(xué)可能做怎樣的改進(jìn)? ,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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