【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分.
【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的;
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無(wú)水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋沒(méi)有氣體生成 (填化學(xué)式).B裝置的作用是 ;D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,猜想 是正確的.
【交流反思】①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析,大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致 .
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),將B、C位置能否進(jìn)行交換,理由是 。
【答案】【實(shí)驗(yàn)探究】HCl ;檢驗(yàn)是否有水生成 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1) 【交流反思】(1) 白色污染 (2)不能,不能確定是否有水生成
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)探究】在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,說(shuō)明產(chǎn)生二氧化碳和水;而C無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋沒(méi)有氣體生成HCl氣體;無(wú)水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色,是用來(lái)檢驗(yàn)是否有水生成;D中是二氧化碳與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣和水;【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,猜想(1)是正確的!窘涣鞣此肌竣?gòu)幕瘜W(xué)角度分析,大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致白色污染;②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),將B、C位置不能進(jìn)行交換,理由是無(wú)法確定水的存在;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰做制冷劑 B.焦炭冶煉金屬
C.活性炭作吸附劑 D.石墨作潤(rùn)滑劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;
(2)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母)。
(3)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,據(jù)此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是__________,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)X,Y,Z 三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)紅色單質(zhì)是___ ___ ,試劑丙可能是____ __ 物質(zhì)。
(2)寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:X ____ __ ,試劑甲___ ___.
(3)Y是___ ___,沉淀的顏色是__ ____色。
(4)Z溶液與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ ____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是
A.水的電解 B.水的浮力 C.水的分子結(jié)構(gòu) D.水的元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱① ② 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,若制取較干燥的氧氣應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填序號(hào))。
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣,所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A ,F(xiàn)
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫(xiě)字母序號(hào),寫(xiě)出一組即可),藥品加入的先后順序是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)寫(xiě)出化學(xué)方程式。
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒制取氫氣: 。
(2)用紅磷除去氮?dú)庵猩倭康难鯕猓?/span> 。
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