【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究。
(實(shí)驗(yàn)過程1)
對(duì)于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過下圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。
請(qǐng)根據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn)步驟填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①向試管中加入1~2ml稀氫氧化鈉溶液 | NaOH與HCl 發(fā)生了中和反應(yīng) | |
②_______________ | ______________ | |
③____________ | ______________ |
(實(shí)驗(yàn)過程2)
對(duì)于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與氫氧化鋁的反應(yīng),觀察到有___的現(xiàn)象,就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____!蔡 示:氫氧化鋁是不溶于水的白色固體,其化學(xué)式為Al(OH)3〕
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)有同學(xué)提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進(jìn)行(實(shí)驗(yàn)過程1)的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為______(填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗(yàn)證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),你的理由是_____。
(2)對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng),我們可以借助_____的變化,來判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進(jìn)行的程度。
【答案】 再向步驟①的試管中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。 溶液由無色變?yōu)榧t色 再向步驟②的試管中慢慢滴入稀鹽酸,振蕩 溶液由紅色變?yōu)闊o色 白色固體逐漸溶解 Al(OH)3+ 6HCl= AlCl3 +3H2O 酚酞溶液 紫色石蕊溶液遇堿溶液變藍(lán),遇中性溶液變紫,視覺觀察不夠明顯(答案合理均可) 酸堿指示劑顏色(或酚酞溶液顏色或石蕊溶液顏色)
【解析】
稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或者反應(yīng)物消失證明發(fā)生了反應(yīng)。
(1)向試管中加入1~2ml稀氫氧化鈉溶液之后再向試管中滴入幾滴酚酞試液,震蕩,觀察到溶液變紅,說明溶液呈堿性,再向步驟②的試管中慢慢滴入稀鹽酸,振蕩,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明溶液呈中性或者酸性,則證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng);(2)氫氧化鋁是不溶于水的白色固體,加入鹽酸之后能夠發(fā)生反應(yīng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體逐漸溶解,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al(OH)3+ 6HCl= AlCl3 +3H2O;(3)“酚酞溶液”或“石蕊溶液”都是常見的酸堿指示劑,遇到酸性、堿性的溶液可以呈現(xiàn)不同的顏色,相比較而言酚酞溶液更適合用于驗(yàn)證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),因?yàn)樽仙锶芤河鰤A溶液變藍(lán),遇中性溶液變紫,視覺觀察不夠明顯;(4)對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng),我們可以借助酸堿指示劑顏色的變化,來判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進(jìn)行的程度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_______;
(2)25℃時(shí),該礦泉水呈_____________(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
(3)硫酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為____________;
(4)飲用這樣的一瓶(300mL)礦泉水可以補(bǔ)充_________mg的鎂元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)不符合的是
A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B. 圖②表示向等質(zhì)量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是( 。
A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中
B. m=3.2
C. X的化學(xué)式為NO
D. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是( )
A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有氧化性
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次探究活動(dòng)中,小明同學(xué)往NaHCO3溶液中加入NaOH溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象,即認(rèn)為兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),小亮同學(xué)卻有疑問。
(提出問題)在溶液中,NaHCO3和NaOH真的不反應(yīng)嗎
(猜想假設(shè))(1)溶液中,NaHCO3和NaOH要反應(yīng)
(2) ________________________;
(查閱資料)(1) 可溶于水的酸、堿、鹽在水中能解離出對(duì)應(yīng)的陽離子和陰離子
(2) 部分堿、鹽的溶解性表(室溫)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(解釋與結(jié)論)(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)1中無明顯現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是 _________ (選填字母編號(hào))
A. 混合溶液中沒有NaCl B. 混合溶液中沒有Ba(HCO3)2;
C. 混合溶液中沒有NaHCO3 D. 混合溶液中的陰、陽離子不能形成不溶物
(2) 實(shí)驗(yàn)3中生成的沉淀為_____________(填化學(xué)式),該沉淀中的陰離子只能來源于實(shí)驗(yàn)_____(選填“1”或“2”)所得到的溶液,則實(shí)驗(yàn)_____(選填“1”或“2”)必定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3) 依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及分析,猜想_________成立。
(總結(jié)反思)
兩種溶液混合,未能觀察到明顯現(xiàn)象而化學(xué)反應(yīng)_______(選填字母編號(hào))
A.一定沒發(fā)生 B. 一定發(fā)生了 C. 不一定沒發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為____________。若改用7.4g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_________7。(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面呈現(xiàn)的是某實(shí)驗(yàn)小組在課堂上做的一組探究實(shí)驗(yàn):
(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)向b、c兩支試管中各加入少量相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水振蕩;向c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________。
(提出問題)試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)查閱資料:CaCl2溶液呈中性。
(猜想假設(shè))小麗猜想:I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2
(反思質(zhì)疑)小明對(duì)猜想Ⅲ產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是___________
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)通過交流,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量c試管中的溶液于試管中,_______ | ________ | 猜想Ⅱ成立 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。
(問題與交流)廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)),其中A是人體胃液中含有的酸,B和C的組成元素相同,D是鐵銹的主要成分。
(1)A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號(hào)是_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途:_____。
(3)E物質(zhì)的名稱是_____。
(4)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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