【題目】目前入們使用的燃料大多來自化石燃料,如______、石油、天然氣等。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______,氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖所示。
(1)反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型為______。
(2)寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。
(3)在上述循環(huán)過程中,最終得到的產(chǎn)品是______和______。
【答案】煤 CH4+2O2CO2+2H2O 分解反應(yīng) 3FeO+H2OFe3O4+H2 H2 Fe3O4
【解析】
人類使用的化石燃料主要是煤、石油和天然氣,故填煤;反應(yīng)物是甲烷和氧氣,生成物是二氧化碳和水,方程式故填CH4+2O2CO2+2H2O;
(1)由圖可知,反應(yīng)I為四氧化三鐵在太陽(yáng)能的作用下發(fā)生反應(yīng)生成氧化亞鐵和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填分解反應(yīng);
(2)由圖可知過程Ⅱ的化學(xué)方程式是氧化亞鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)中水是氣態(tài),反應(yīng)方程式為3FeO+H2OFe3O4+H2,故填3FeO+H2OFe3O4+H2;
(3)由圖可知在上述循環(huán)過程中,最終得到的產(chǎn)品有氫氣,故填H2(或氫氣);還有四氧化三鐵,故填Fe3O4(或四氧化三鐵)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①若要圖中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號(hào))。
a.空氣 b.氧氣 c.氫氣
②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量為50%,則該氣體可能為______、______、______(你認(rèn)為有幾種可能寫幾種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能源是理想能源氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ca)和水為原料制取氫氣的新工藝流程如圖所示:
(1)氫氣被稱為“綠色能源的主要原因是什么______?
(2)反應(yīng)①中鎵的作用是______,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是從元素周期表第Ⅶ主族截取的局部圖,圖中的四種元素影響著我們的生活.下面是根據(jù)圖示信息的一些說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 這四種元素都屬于非金屬元素
B. 這四種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C. 1個(gè)氯原子的質(zhì)量約是35.45g
D. 氟原子核外電子數(shù)為9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法用圖甲做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
(提出問題)暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
(資料)銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為﹣2,碳的化合價(jià)為+4或﹣4。
(1)寫出木炭還原CuO的化學(xué)方程式_____。
(猜想與假設(shè))
(2)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種銅的化合物,并猜測(cè)它的化學(xué)式為_____。
(3)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
(分析與交流)
①小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是_____。
②小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是_____。
(4)(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的_____后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁時(shí),可以確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng),寫出澄清石灰水變渾濁的原因_____(用化學(xué)方程式表示),不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是_____(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是_____,待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待己久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
關(guān)于金剛石、石墨、的認(rèn)識(shí),正確的是______填序號(hào)。
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是;
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。
由價(jià)碳元素與價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為______。
倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動(dòng)起來。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法______。
、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問題。
①寫出X的化學(xué)式______;
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為的主要途徑是綠色植物的______。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>______。
(2)A、B兩種物質(zhì)在______℃時(shí)溶解度相同。
(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用______結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。
(4)欲將t1℃時(shí)B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是______(填一種)。
(5)氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的______(填“A”或“B”或“C“)相似。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了燃燒與滅火的相關(guān)知識(shí)后,進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1) | 用玻璃棒分別蘸取95%的酒精(C2H5OH)、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精燃燒, 蒸餾水不燃燒。 | 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:_____。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結(jié)論:乒乓球碎片的_____比硬紙片的低。 |
(3) | 在如圖中打開分液漏斗的旋塞。 | 、偃芤褐挟a(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____(填“先于”“后于”) b熄滅。 | 現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃且不能燃燒:_____。 |
(4) | 用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。 | 、贌撞孔兒冢弧 、谙灎T火焰d比c先熄滅。 | 現(xiàn)象①的原因是:_____; 現(xiàn)象②的原因是:_____。 |
(拓展)堆積的面粉不容易點(diǎn)燃,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸。“小火燃燒”的原因是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律在錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是______,小氣球的作用是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。能得出質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是:______填序號(hào)。
①白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,并放出熱量②氣球先變大后變、鄯磻(yīng)前后天平始終平衡
乙同學(xué)用B裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,最后天平的指針______填序號(hào);
偏左 偏右 不偏轉(zhuǎn) 無法預(yù)測(cè)
丙同學(xué)用C裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______,該反應(yīng)______填“符合”或“不符合”質(zhì)量守恒定律;
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖D所示其他操作不變,最后天平基本平衡?梢,在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到______。
應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式,在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過氧化鈉顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為______。
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