【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請將答案填寫在下面的橫線上:

(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號是________。

(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是_________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_______(選填“分子”、“原子”、或“離子”);

(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________(填字母編號);

A. 元素的相對原子質(zhì)量  B. 元素的核電荷數(shù)

C. 原子的核外電子數(shù)   D. 原子的最外層電子數(shù)

(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是_______(填字母編號)。

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中正確的是_______

A.鉛原子核內(nèi)有82個電子 B.相對原于質(zhì)量為207. 2 g

C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣

【答案】失去 Mg2+ NaCl 離子 D D A

【解析】

1)由鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子,其離子符號為:Mg2+;

2)鈉元素與氯元素組成的化合物是氯化鈉,化學(xué)式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子;

3)由題意可知,最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切.因為物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)時發(fā)生作用(得失電子)的一般只是最外層電子;

4)由于金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金剛石和石墨物理性質(zhì)具有很大差異;

5A、根據(jù)鉛元素相關(guān)信息可知,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=82,故正確;

B、相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略,故錯誤;

C、鉛筆芯是用石墨制成的,不含鉛,故錯誤;

D、排在金屬活動性順序表氫前的金屬可與酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)圖示信息無法判斷鉛是否排在金屬活動性順序表的前面,故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為_______________

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、ON的原子個數(shù)比為 ____________ ;

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________;

(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,設(shè)計了實驗方案,進(jìn)行了如圖所示的實驗,并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。

(1)甲實驗中,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無色為止。

(2)乙實驗試管產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:

①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有________。

②依據(jù)上述實驗過程,你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。

(4)如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進(jìn)行實驗(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z,現(xiàn)進(jìn)行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:

實驗序號

反應(yīng)物的質(zhì)量/g

產(chǎn)物Z的質(zhì)量/g

X

Y

9.0

1.6

9.6

5.0

2.4

6.0

若將①和②的反應(yīng)物全部混合在一起,最多可生成產(chǎn)物Z( 。

A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① __________; __________

(2)若選擇AC裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________,檢驗C中氧氣收集滿的方法是 ____________;該實驗選擇高錳酸鉀制取氧氣時,還需要在試管口加一小團(tuán)棉花,原因是:__________________;

(2)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ____________,選擇該溶液進(jìn)行實驗室制氧氣時,應(yīng)選擇濃度為 ___________(填“5%”“30%)的溶液;

(3)收集氧氣還可以選擇E裝置,由于 __________(填寫氧氣的性質(zhì)),需等 _____________時開始收集氧氣;

(4)某同學(xué)想制取氧氣做F實驗,他最好采用 _______裝置收集氧氣;

(5)若要制取1.6克氧氣 ,需________克高錳酸鉀 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去)

(1)若X、Y為同種物質(zhì),且為氧氣,A是___(寫化學(xué)式).

(2)若A、C為同種物質(zhì),則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為:

__________;②___________________

(3)若A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素,且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則C的化學(xué)式為______,A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.他的實驗過程和部分實驗裝置如下所示.請回答以下問題

(1)A物質(zhì)是白色固體,其作用是吸附沉淀,則A物質(zhì)是__________;操作①是過濾,在圖 Ⅲ中還存在一處明顯的錯誤是___________(填序號)

A.漏斗最下端沒有靠著燒杯內(nèi)壁

B.燒杯沒有緊靠玻璃棒

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

(2)液體C有異味,操作②應(yīng)選用的裝置是______(填寫序號),發(fā)生________變化。

(3)操作③時需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 _______________ ; 得到蒸餾水后,加入肥皂水并振蕩,看到的現(xiàn)象是 _____________________________________。

(4)若將水電解,則需加入氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是 _______________ ,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________,跟電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)。

(5)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是___________(填序號)。

A.工業(yè)用水重復(fù)使用 B.大量使用化肥和農(nóng)藥

C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的電解實驗如圖所示,反應(yīng)一段時間后,下列說法正確的是( )

A. 球形容器內(nèi)水面上升

B. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶8

C. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖,下列敘述中正確的是

A. 甲圖中實驗開始時應(yīng)先點燃加熱氧化鐵的酒精嘖灴,再點燃酒精燈

B. 乙圖煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量

C. 煉鐵的主要原理是: Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

D. 圖中一氧化碳參與的化學(xué)反應(yīng)均體現(xiàn)了的還原性

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