【題目】鐵絲在空氣中灼燒發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切

A.鐵絲的粗細(xì)

B.鐵的著火點

C.燃燒的溫度

D.氧氣的濃度

【答案】D

【解析】

鐵絲能在氧氣中燃燒，不能在空氣燃燒，氧氣與空氣的區(qū)別是氧氣的濃度不同。灼熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，說明空氣中氧氣的濃度太小，沒有達(dá)到能使鐵燃燒的程度，即鐵是否燃燒與氧氣的濃度有關(guān)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年“5·20”中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題是：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”。下列各組食物中所含主要營養(yǎng)素的類別判斷錯誤的是(　　)

選項

食物

所含主要營養(yǎng)素

A

水果、蔬菜

無機鹽

B

米飯、饅頭

糖類

C

花生米、豆油

油脂

D

純牛奶、雞蛋

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量的白色煙霧

D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5)

(1)莽草酸由___種元素組成，1個莽草酸分子由______個原子構(gòu)成．

(2)計算氫、氧元素的質(zhì)量比為____________(以下兩問要求計算過程)．

(3)50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.
稀釋濃硫酸
B.
檢查裝置的氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)題目要求，用化學(xué)用語填空。

(1)2個氮原子：_______。

(2)3個水分子:_______。

(3)2個鎂離子:__________。

(4)海水中含量最高的元素:_______。

(5)地殼中含量最高的金屬元素:________。

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【題目】將下列滅火措施的原理填在題后的括號內(nèi):(填序號)

A 隔絕空氣 B 移開可燃物 C 使可 燃物的溫度低于著火點

①油鍋著火時，加上鍋蓋（____）

②消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物（______）

③草原著火時，在著火地周圍割除草，打出防火道（______）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：

①如圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________，a處氣體可以用________________檢驗。

②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學(xué)通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)：

I．甲同學(xué)：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預(yù)計的實驗現(xiàn)象。

II．乙同學(xué)：在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用__________________________。

III．丙同學(xué)：丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗還不能達(dá)到實驗?zāi)康�，又增加了一個對比實驗，請問丙同學(xué)實驗的目的是什么_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用于實驗室里制CO2的試劑，最合適的是（　�。�

A.稀鹽酸與碳酸氫鈉B.稀硫酸與碳酸鈉

C.稀鹽酸與碳酸鈣D.稀硫酸與碳酸鋇

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同步練習(xí)冊答案