【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

下列說法錯誤的是

A.這個流程中的反應都不需要消耗能量

B.乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

C.過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，相當于基本實驗操作中的過濾

D.碳化塔中的反應屬于復分解反應

【答案】AD

【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。

A、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，需要消耗能量，故A不正確；

B、乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，故B正確；

C、過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，相當于基本實驗操作中的過濾，故C正確；

D、碳化塔中的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，不屬于復分解反應，故D不正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系。G為常見金屬，E為赤鐵礦的主要成分: C、 F都是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒: D、H都是無色氣體單質(zhì):反應⑤是自然界中最重要的反應。請回答下列問題:

（1） B的化學式為_____________________；

（2）生活中為防止反應④的發(fā)生，可采取的措施是_____________________（寫一 點即可）

（3）自然界中普遍存在反應⑤，該反應通常被稱為_____________________；

（4）反應①的化學方程式為_____________________；反應②的化學方程式為_____________________；

（5）“綠色”特點之一是“零排放”。一定條件下， C和D兩種氣體可按照不同比例反應， 若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是_____________________ （填字母） 。

A CH4O

B C2H6O

C C2H4O

D C2H4O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（[PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請認真閱讀后回答下列問題:

（1）一盒牛奶含鈣至少_____g （精確到0.01）

（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_____。（精確到0.1%）

（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，而這些鈣有90%來自牛奶，則-一個人每天要喝多少盒牛奶?_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A.a屬于易溶性物質(zhì)

B.t℃時c物質(zhì)的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：a>c>b

D.90℃時，將50ga加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種。

（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？____

（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。

（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。

A制鉛酸蓄電池 B鑒別鐵粉和氧化銅粉末

C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳 D除去鐵釘上的銹跡

（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或�。�

（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：

實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應

甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據(jù)不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。

實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？寫出計算過程_______

（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。

A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生

B測定溶液pH，看pH是否小于7

C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色

D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞.③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是___________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________，其反應的文字表達式為________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。

（3）小潔通過該實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小，其原因可能是_____

A 燃燒匙內(nèi)可燃物量不足

B 裝置氣密性不好

C 未及時塞進橡膠塞

D 燃燒匙內(nèi)可燃物有剩余

（4）該實驗可推論出氮氣_______（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結論.

（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因是______。

（6）小華同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：

（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_____。

（2）甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____。

（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。

（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結論，則金屬C是_____，A溶液與B溶液分別是_____和_____。

（5）如果只用兩種金屬絲和一種溶液，來探究三種金屬的活動性強弱，則所需要的金屬和溶液分別是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒結構示意圖及元素周期表中某元素的部分信息填空：

（1）含氟牙膏、補鈣劑中的“氟”“鈣”指的是______（選填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）氟元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，鈣元素的相對原子質(zhì)量是_______。

（3）A~D所示的粒子中化學性質(zhì)相似的是_______，元素種類相同的是_______，其中屬于離子的是________。

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