會引起溫室效應(yīng)的氣體有: ;防止溫室效應(yīng)的措施: 、 、 、 等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小新用“在空氣中燃燒鎂帶”的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律:完全燃燒后,稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程分析,其原因可能有:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉的容器內(nèi)盛有20 g H2、O2和N2的混合氣體,在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)誤加熱此密閉容器,混合氣體在密閉的容器內(nèi)爆炸,冷卻后,測知生成H2O 18 g,請幫此同學(xué)判斷剩余的氣體不可能是( )
A.H2和N2 B.O2和N2 C.H2、O2和N2 D.2 g N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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(3) Al+ O2—— Al2O3
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(5) Cu2(OH)2CO3—— CuO +H2O +CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。
實(shí)驗(yàn)3:
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是: 說明水不能使紫色石蕊變紅
;
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3: 將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色
;
(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):① 可燃性:反應(yīng)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;② 還原性(以CuO為例):反應(yīng)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A. 冰雪融化 食物腐爛 B.汽油揮發(fā) 蠟燭熔化
C. 酒精燃燒 鐵生銹 D. 水的電解 干冰升華
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