同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物,“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)C屬于 (選填:氧化物、酸、堿、鹽)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;在反應(yīng)①~⑤中,寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。要證明HCl和Ca(OH)2
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是 。
b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化,則A點(diǎn)處溶液中的陽離子為 (寫出微粒符號(hào))
(1)鹽 (2)Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4 + 2H2O (或HCl和任意一種堿)
(3)a:向澄清石灰水中加入幾滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸(其他合理答案亦可)b: Ca2+、H+
解析試題分析:因?yàn)槲镔|(zhì)C及能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),故(1)物質(zhì)C屬于鹽類;(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O;在反應(yīng)①~⑤中,寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4 + 2H2O;(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。要證明HCl和Ca(OH)2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是向澄清石灰水中加入幾滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸;b、若用右圖表示上述溶液中pH的變化,則A點(diǎn)處溶液的pH值小于7,所以陽離子為Ca2+、H+
考點(diǎn):酸堿的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(每空2分,共6分)
材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,A溶液呈藍(lán)色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
(2)寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式:
① AB_____________________。
② CA______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(6分)某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:
根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 ,加入的試劑A是 ,沉淀是
;
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)加入試劑B的目的是 ;
(4)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)寫出C的化學(xué)式 ;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(3)指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(7分)以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見單質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F 、戊 。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
① 甲→A+B ;
② 乙+X→E+Y 。
(3)說出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
金屬元素在生活、生產(chǎn)中,以及對(duì)人類的健康有著很重要的作用,請(qǐng)回答下列問題。
(1)金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X
第二步:NH4NO2=N2↑+2H2O
①第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是 。
②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 ,其中氮元素的化合價(jià)分別是 , 。
(2)如圖是一盞廢舊臺(tái)燈,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為 。
③我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合金的主要成分為 ,試寫出有銅生成的化學(xué)方程式 。
(3)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:請(qǐng)回答下列問題:
①固體B的成分是 ,反應(yīng)a的化學(xué)方程式為: 。
②操作I的名稱是 ;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、 (填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。
③反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是 (填字母代號(hào))。
A.化合反應(yīng) | B.分解反應(yīng) | C.置換反應(yīng) | D.復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)分別是純鐵片、稀硫酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種,用四個(gè)六邊形表示四種物質(zhì),用相鄰的六邊形有共同的邊表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:(已知金屬鋇的金屬活動(dòng)性在鉀和鈣之間)
(1)A和B發(fā)生置換反應(yīng),B能和其他三種物質(zhì)都反應(yīng),將C、D畫在A和B周圍的適當(dāng)位置,在六邊形中寫出物質(zhì)化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式,并注明物質(zhì)的代號(hào);
(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 ;
(3)足量的A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
普通食鹽的主要成份是NaCl和雜質(zhì),假設(shè)雜質(zhì)不溶于水、受熱不分解、與AgNO3不反應(yīng)。王華同學(xué)測(cè)定普通食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作流程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。
(實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
請(qǐng)你完成空格和計(jì)算:
(1)王華進(jìn)行操作1的目的是 _;
(2)求算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線,完成下列填空。
(1)在t1℃時(shí),向100g水中加入150g MgCl2,形成 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高到t2℃時(shí),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)t1℃時(shí),MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。將t2℃時(shí)MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),可能會(huì)析出的晶體有 (填字母序號(hào))。
A.MgCl2和KCl B.只有MgSO4 C.MgCl2、KCl和MgSO4
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