【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(查閱資料)常壓下,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃
(1)流程圖空格處應(yīng)填寫的物質(zhì)為_____,它的用途是_____.
(2)除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣,原理是在一定的壓力下,讓空氣通過薄膜,其中的氧氣能透過薄膜,從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測(cè)氧分子的體積比氮分子的體積_____(填“大”或“小”)。膜分離技術(shù)的原理類似于實(shí)驗(yàn)室中的操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的_____操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_____
(3)運(yùn)載火箭升天時(shí)會(huì)攜帶液氫作燃料,液氧作助燃劑,兩者反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是________(填標(biāo)號(hào))。
a 用玻璃棒引流
b 濾紙邊緣高出漏斗
c 漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d 將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度
(2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的________性除去雜質(zhì)和臭味。
(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于________(填“硬水”或“軟水”)。
(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(5)為了保持江河湖海的秀麗,某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)的幾條建議:
①向江河中放養(yǎng)魚蝦,保持生態(tài)平衡;②推廣使用無磷洗衣粉;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染。
其中你認(rèn)為不合理的是(填序號(hào)):________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問題:
(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①__________,②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取較純凈的O2,選用的發(fā)生裝置是________,實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)觀察到___________(填寫現(xiàn)象)時(shí),說明氣體收集滿,接下來應(yīng)先________________(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。若發(fā)現(xiàn)D中的水變紅,可能原因是___________________ 。加熱高錳酸鉀制取O2的符號(hào)表達(dá)式為_________________。
(3)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸混合制取氫氣,選擇發(fā)生裝置為_____(填序號(hào),下同)。氫氣是最輕的氣體,難溶于水,則可用裝置______收集。若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是__________。
(4)某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是(_______)
Ac可以代表氧氣
B t2時(shí)刻,O2開始產(chǎn)生
C t1時(shí)刻,KMnO4開始分解
D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
[查閱資料] 白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 為防止實(shí)驗(yàn)室污染設(shè)計(jì)了如下圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
[步驟與現(xiàn)象]
①測(cè)量試管和導(dǎo)管的總?cè)莘e為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象;
⑤待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
[反思與交流]
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的___________性。
(2)為了使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)論,步驟③中注射器活塞底部至少應(yīng)調(diào)到___________mL處(填整數(shù))。
(3)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有______________________________________。
(4)若步驟③中活塞在15mL的位置,則步驟⑤中可觀察到的現(xiàn)象是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式,指明各屬何種基本反應(yīng)類型。
(1)將暗紫色固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B; __________________;屬于_____________反應(yīng)。
(2)取黃色粉末C點(diǎn)燃放在中會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D。__________________;屬于_____________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三硝基甲苯別名TNT,化學(xué)式為C7H5N3O6是一種化合物,熔點(diǎn)為攝氏81.8度。它帶有爆炸性,常用來制造炸藥。下列有關(guān)說法正確的是
A.TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成
B.TNT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.TNT的相對(duì)分子質(zhì)量為227g
D.TNT中氫氧元素質(zhì)量比為5:96
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)生活中將硬水軟化的方法是_____。
(4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為_____。
(5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學(xué)變化過程的微觀示意圖
(1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。
A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
(3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。
(2)P點(diǎn)表示,t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等,均為_____。
(3)t2℃時(shí),取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,
則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________(填“甲”或‘‘乙”),所得溶液的質(zhì)量為______g。
(4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))時(shí),可采用______(填(“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。
(5)下列說法正確的是____(填字母序號(hào))。
A 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出
B 將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)增大
C 將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
D 將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙
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