【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 2Al2O3 4Al+3O2↑
B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. 2Mg+CO22MgO+C
D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用上圖中的裝置來(lái)制備和收集一些常見的氣體,請(qǐng)用化學(xué)方程式和上圖中字母序號(hào)填寫下表空白
制取的氣體 | 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | _____ | A | _____ |
CO2 | _____ | _____ | D |
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | B或C | _____ |
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種無(wú)色有毒氣體,難溶于水,密度略大于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮可采用的收集裝置_____(填字母序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)測(cè)定有關(guān)數(shù)據(jù)下列圖象正確的是(橫坐標(biāo)為每次加入氫氧化鈉溶液的量)( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 氟元素原子的最外層電子數(shù)為7B. 氟元素的原子序數(shù)為9
C. 氟元素是非金屬元素D. 氟的相對(duì)原子質(zhì)量是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,選擇C作該反應(yīng)的收集裝置,觀察到水槽中______再收集氧氣;實(shí)驗(yàn)中水槽中的水由無(wú)色變成紅色,你認(rèn)為其原因可能是______。
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,可選用圖中_____和_____(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;
②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是_____(寫一種);
③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國(guó)科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將 CO2 高效轉(zhuǎn)化為甲醇 CH3OH,這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O
D. 參加反應(yīng)和的質(zhì)量比為 1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A | B | C | D | |
目的 | 檢驗(yàn)碳酸鹽 | 配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的 NaCl 溶液 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 驗(yàn)證與氧氣接觸時(shí)燃燒的條件之一 |
實(shí)驗(yàn) |
A. AB. BC. CD. D
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