【題目】如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,根據(jù)題意回答:

(1)每個葡萄糖酸鋅分子中共有______個原子;

(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是______;

(3)葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量比______;

(4)葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

(5)請計算每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少____?(寫出計算過程)

【答案】49 455 72:11 49.2% 45.5mg

【解析】

(1)由化學(xué)式可知每個葡萄糖酸鋅分子中的原子數(shù)為12+22+14+1=49,故填49;(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量12×12+1×22+16×14+65=455,故填455;

(3)葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量比(12×12):(1×22)=72:11,故填72:11;

(4)葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈49.2%,故填49.2%;

(5)每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是6.5mg÷×100=45.5mg,故填45.5mg。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理為_______

(2)學(xué)校圖書檔案著火宜用_______來滅火;

(3)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因_________;

(4)將家用燃?xì)?主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后,進(jìn)風(fēng)管的直徑應(yīng)__

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【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.

(1)甲同學(xué)用A裝置實驗,在瓶中先鋪一層細(xì)沙,其作用是___;此實驗中氣球的作用是____。

(2)乙同學(xué)用B裝置實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______

(3)丙同學(xué)用C裝置實驗,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;觀察到的現(xiàn)象是________;最后天平的指針(填序號)______(a.偏左  b.偏右  c.不偏轉(zhuǎn)  d.無法預(yù)測).

(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂在空氣中燃燒的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律時,發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂的質(zhì)量輕,聯(lián)系實驗現(xiàn)象,可能的原因是________

(5)綜上所述,ABCD所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗_______(選填字母序號,下同)上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

(1)生成兩種單質(zhì)氣體的分解反應(yīng)___________

(2)地震前,地殼中水蒸氣和巖漿中的氧化亞鐵在高溫下反應(yīng)生成氫氣和氧化鐵_________

(3)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是( )

A.該元素的原子序數(shù)為74

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74

D.該元素的相對原子質(zhì)量為183.8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中利用圖裝置,可以進(jìn)行的實驗是(  )

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣 ②用KMnO4固體制取氧氣③用鋅粒(固體)與稀硫酸制取氫氣 ④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F(xiàn)為無色有毒氣體,I為紅色固體,請你根據(jù)下圖填寫。

(1)D的化學(xué)式為_______

(2)圖中②的反應(yīng)類型是 _________反應(yīng)

(3)圖中①化學(xué)方程式為 ________圖中③化學(xué)方程式為_________

(4)F的用途是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②_______________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用 _________(選填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置;如何判別C中已經(jīng)收集滿該氣體:____________。

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從____(選填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是(

A.實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量

B.實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說明蠟燭含有炭黑

C. 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

D.實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點

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