木炭、氫氣、一氧化碳都具有還原性，它們都能和灼熱的氧化銅反應，下列敘述正確的是（　�。�
A、反應后都有CO2生成
B、反應后都有紅色固體生成
C、反應后都有水生成
D、反應過程中都發(fā)生了還原反應
考點：碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)木炭、氫氣、一氧化碳都具有還原性，由它們都能和灼熱的氧化銅反應的實驗現(xiàn)象及還原反應的概念進行分析判斷即可．
解答：解：A、木炭、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應均有二氧化碳生成，氫氣與灼熱的氧化銅反應反應生成銅與水，沒有二氧化碳生成，故選項說法錯誤．
B、木炭、氫氣、一氧化碳都具有還原性，它們和灼熱的氧化銅反應均有紅色固體（銅）生成，故選項說法正確．
C、木炭、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應均生成二氧化碳和水，沒有水生成，故選項說法錯誤．
D、木炭、氫氣、一氧化碳都具有還原性，它們和灼熱的氧化銅反應的過程中氧化銅均失去了氧生成銅，都發(fā)生了還原反應，故選項說法正確．
故選BD．
點評：本題難度不大，掌握木炭、氫氣、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A、CO2 （H2 ） 通入氧氣中點燃后冷卻
B、NaCl （Na2SO4 ） 加入適量Ba（NO3）2溶液
C、NaCl 溶液（Na2CO3 ） 加足量稀鹽酸加熱
D、KCl固體（KClO3）加少量Mn02加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性：
空氣 NH3 CH4 HCl O2
密度/g?L-1 1.293 0.77l 0.717 1.629 1.43
溶解性 -- 極易溶 難溶 極易溶 不易溶
其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　�。�
A、NH3
B、CH4
C、HCl
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石B、氯化鈉
C、蒸餾水D、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體C放到混合氣體中，C燃燒生成新的氣體D，待C熄滅后，測定A氣體全部耗盡；往B、D的混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知A、B兩種氣體均是組成空氣的主要氣體．試推斷下列物質(zhì)分別是（寫名稱）：B
 
；D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．請按要求用化學用語填空：天然最堅硬的單質(zhì)
 
，造成溫室效應的氧化物
 
，小蘇打中的金屬離子
 
，雪碧飲料里碳酸中碳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用酸堿鹽的知識解釋甲、乙兩種溶液充分混合時產(chǎn)生的有關現(xiàn)象：
（1）若甲溶液有色，乙溶液無色，充分混合時生成的沉淀不溶于稀硝酸，則甲溶液中的溶質(zhì)可能是
 
，乙溶液中的溶質(zhì)可能是
 
．
（2）若兩種溶液均無色，甲溶液的pH＞7，充分混合時生成白色沉淀，則甲溶液中的溶質(zhì)可能是
 
，乙溶液中的溶質(zhì)可能是
 
．
（3）若兩種溶液均為無色，充分混合時不產(chǎn)生沉淀或氣泡但液體的溫度升高，已知一種溶液是氫氧化鈉的稀溶液，則另一溶液中的溶質(zhì)可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能檢驗和除去酒精中含有的少量水的物質(zhì)是（　�。�
A、CuSO4
B、Ca（OH）2
C、CaCO3
D、CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A、Cu→CuSO4
B、BaSO4→H2SO4
C、NaNO3→NaOH
D、CaCl2→CaCO3

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