【題目】化學符號“SO2”表示的意義正確的是

A．二氧化硫這種物質(zhì)

B．二氧化硫由硫原子和氧原子構成

C．一個二氧化硫分子中含有一個氧分子

D．二氧化硫由一個硫元素和二個氧元素組成

【答案】A

【解析】

試題分析：化學符號“SO2”表示的意義為二氧化硫、二氧化硫是有氧元素和硫元素組成的、1個二氧化硫分子、1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構成的；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學組成

為探究過碳酸鈉的化學組成，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內(nèi)容：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

②

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ；過碳酸鈉溶于水能生成 （填化學式）．

④

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應的化學方程式 ．

實驗

小結

過碳酸鈉的化學式是 ；

過碳酸鈉與水反應的化學方程式是 ．

【實驗探究二】過碳酸鈉含量測定

老師給同學們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學們經(jīng)討論設計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是 ；

（2）依次關閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時錐形瓶中反應生成的氣體是 ，E中裝入堿石灰的作用是 ，反應完全后關閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮氣的作用是 ；

（3）同學們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量．裝置F的作用是 ，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會 （填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關問題：

（1）檢查裝置氣密性。

（2）關閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。

（3）關閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為 。其目的是 。

（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強在一次查閱資料時得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會繼續(xù)與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，反應原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應后，低溫蒸發(fā)結晶，得到了白色固體．

【提出問題】白色固體是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：只有Na2CO3；

猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；

猜想Ⅲ： _________

【査閱資料】

（1）碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

（2）Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設計實驗】

取一定量的白色固體，加熱，若固體質(zhì)量不變，猜想 _________ 錯誤；若固體質(zhì)量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應后， _________ 過量．

【交流討論】

小方認為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認為是否可行？ _________ ；理由是 _________ ．

【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？

實驗操作

實驗現(xiàn)象

目的/結論

①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的 _________ ，充分反應后，過濾．

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

_________

②取濾液，往濾液中滴入幾滴 _________

_________

白色固體中沒有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的

A.二氧化碳 B.一氧化碳

C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們身邊的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.食醋 B.干冰 C.空氣 D.生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）P點表示t1℃時 物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是 。

（3）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順是 。

（4）t1℃時A的溶解度 t2℃時A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）

（5）t2℃時，B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)請結合下列實驗回答問題：

（1）甲圖實驗現(xiàn)象是 ，結論是 。

（2）乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹的條件時需要 ，為達到此實驗目右側(cè)試管中的水要經(jīng)過煮沸并迅速冷卻后再倒入，依據(jù)的原理是 。

（3）丙圖實驗中為防止爆炸常采取的一條安全措施是 。

（4）實驗前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是 。

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