【題目】 果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì),則果汁屬于:

A化合物 B單質(zhì) C混合物 D純凈物

【答案】C

【解析】

試題分析:果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì),則果汁屬于混合物。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類型是 。

(2)制取該氣體,將選取下圖中的發(fā)生裝置 (填序號(hào),以下同),收集裝置 。

(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“A”或“B”)導(dǎo)入,因?yàn)?/span> 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào))。其化學(xué)方程式為

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選取圖中的裝置組合 。

如何驗(yàn)滿怎樣驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

水銀 ;2個(gè)銨根離子 3個(gè)鐵離子 ;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) 。

(2)下列物質(zhì): 熟石灰 燒堿 純堿 硫酸銅 氫氧化鋁 稀鹽酸六種物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式填空:

可用于除銹的是 水溶液顯藍(lán)色的鹽是 ;用于降低土壤酸性的 可治療胃酸過多的藥物中成份 ;易溶解的堿 我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,那么20℃A物質(zhì)的溶解度是_______g;20℃時(shí),2.2gA物質(zhì)投入10g水中,充分溶解后所得的溶液質(zhì)量是_______g.。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天到了,暖寶寶使用多了。其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置如下圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣

B、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C、此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于堿的是

A. NaOH B. CO2 C. HCl D. Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A純凈物只有一種物質(zhì)組成

B同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

C由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)

D含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)你討論下列有關(guān)問題:

(1)政府組織了人工降雨活動(dòng)。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號(hào))

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。

(4)為了防止水的污染,①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號(hào))。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:

(1)寫出下列儀器名稱:b 。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從 端通入(填c或d)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ;

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:

關(guān)閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。

然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。

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