【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”).其化學(xué)方程式為 . 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
(3)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃硫酸
(4)c;瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置
(5)液體下降與固體分離,反應(yīng)停止
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是:溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);所以答案是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn).(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳?xì)怏w可以用濃硫酸干燥;所以答案是:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,濃硫酸 (填寫試劑名稱)(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是:瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置;所以答案是:c;瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置.(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是:液體下降與固體分離,反應(yīng)停止;所以答案是:液體下降與固體分離,反應(yīng)停止.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氧化反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是______

A.食物腐爛 B.氫氣燃燒 C.動植物呼吸 D._____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:

(1)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶_________;

(2)用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會_________(填偏大偏小”)

(3)加熱固體藥品時(shí),試管口向上傾斜_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易 , 還能 , 所以必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O.試推斷X的化學(xué)式為
(3)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉,食鹽的來源可以先用海水獲取粗鹽再用粗鹽提純得到精鹽,試分析以下過程后填寫下列空白: ①操作Ⅰ的名稱是
②海水曬鹽與下述操作中的原理相同.
③上述操作可能用到下列裝置,其中裝置B的作用是
(4)某化學(xué)興趣小組稱取8.0gNaOH固體,預(yù)配成20%的溶液,需量取ml蒸餾水,該興趣小組向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反應(yīng)后,將溶液低溫蒸發(fā),獲得固體經(jīng)稱量質(zhì)量為13.7g.
(5)【提出疑問】通過分析,大家認(rèn)為得到的固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問題,按初中化學(xué)現(xiàn)有知識計(jì)算,8.0gNaOH若全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3 , 固體的質(zhì)量應(yīng)該為g.
(6)【查閱資料】向Na2CO3溶液中通入CO2會生成NaHCO3 , 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(7)【討論計(jì)算】上述反應(yīng)中生成的Na2CO3的質(zhì)量為g;NaHCO3的質(zhì)量為g;通入CO2的質(zhì)量為g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、H+、HC03- B. Na+、Ca2+、CO32-

C. K+N03-、H+ D. H+CI-、OH -

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng).Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)有一包長時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn). 【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器,鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,

有氣體產(chǎn)生,
氣體使石灰水變渾濁.

猜想2成立

②在上述反應(yīng)后試管中加少量


(4)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)后的HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】上述實(shí)驗(yàn)中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)后,共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
①m=
②上述實(shí)驗(yàn)中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(不考慮過濾中的損失,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )

A. 核外電子數(shù)不同 B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C. 最外層電子數(shù)不同 D. 核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制; ②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制。に嚵鞒倘鐖D,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.

(1)試劑X是(填化學(xué)式);
(2)操作A的名稱是;該操作中玻璃棒的作用;
(3)加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(4)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )

A.分子在化學(xué)變化中可分
B.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變
C.生成物中有單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2

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