【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應,記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】
(1)反應共生成BaSO4的質量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應前后,溶液中硫元素的質量是_______________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒
D.紅磷在空氣中燃燒產生白霧
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是( )
A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2
C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是( )
A. t1℃時ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是A>C>B
B. t1℃時30g A物質加入50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是80g
C. A、B兩種物質的混合溶液可通過蒸發(fā)結晶的方式提純A
D. 將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>C>A
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【題目】在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀,再濾出沉淀,引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③__________________。
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成。
______________ ______________
小強根據(jù)小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,產生該現(xiàn)象的化學方程式為____________________________________。因此他得出的結論是只有假設________成立,該假設成立說明老師做的實驗是__________________________________【選填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。
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【題目】學校里有一種二氧化碳滅火器,如圖,回答下列問題。
(1)圖中屬于有機合成材料的是________(填一種,下同),屬于金屬材料的是______;
(2)在使用此種滅火器時,手拿塑料柄而不能接觸金屬部位,原因是________;
(3)較活潑的金屬鈉著火時不能使用二氧化碳滅火器,因為鈉在二氧化碳氣體中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質,請寫出化學方程式:_____________;
(4)報廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。
A.鉀肥 B.磷肥
C.氮肥 D.復合肥
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【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%
B. 通常情況下,空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1:4
C. 空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小
D. 空氣中含量最少的是稀有氣體
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【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學興趣小組對此產生了興趣,開展了如下探究。
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學對化合物乙的強氧化性產生興趣,為了探究它的成分,做了如下實驗設計,請你和他一起探究,完成下面問題。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應 |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產生大量氣泡 | |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 | 木條復燃 | 試管中產生的氣體是________(填化學式,下同),過碳酸鈉和水反應生成的化合物乙是________ |
(2)寫出步驟2產生氣體的化學方程式:____________________________。
(3)小明同學認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學的觀點,你的理由是_____________________。
小磊同學將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產生少量氣泡;而放入熱水中,產生較多氣泡。由此,你認為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測定分解快慢的方法有很多,請你再寫出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述):________________。
(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請你提出一個猜想,并設計實驗方案驗證你的猜想。
猜想:____________________________________________。
實驗方案:__________________________________________。
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